全国文明家庭荣誉称号是家庭文明建设的最高殊荣。我们应将社会主义核心价值观融入文明家庭的推选，弘扬中华民族的传统家庭美德，构建新时代的家风文化，以优良的家风促进良好的社会风气。以下是小编整理的李健《父亲写的散文诗》26篇，欢迎阅读参考！
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
吴亚明，耿扇村党总支书记，对于工作，兢兢业业、任劳任怨，时刻以共产党员的标准严格要求自己，认真履行工作职责。对于家庭，吴亚明同志是一个好儿子、好丈夫、好父亲。和妻子协调着家庭的大小事务，使整个家庭气氛融洽，和睦相处。
吴亚明夫妇夫妻恩爱、相濡以沫，几十年如一日地孝敬老人、关心孩子、和睦邻里、热心助人，并热心于社会公益事业，点点滴滴的真情诠释了家作为爱的港湾的真谛。在吴亚明同志的带动和影响下，一家人秉持着“孝、贤、友、恭”的家训，各司其职，共同努力，精心经营着一个温暖、民主、文明、和谐的美好家庭。
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
徐辉，男，现年41岁。1997年11月毕业分配到岳阳市绿化处工作，2012年底起任市城管监督指挥中心副主任至今。其爱人善良勤劳，贤良淑德，是自主创业的个体户，目前在城区开办幼儿园。其女儿就读于朝阳小学，乖巧懂事，成绩优异。自结婚以来，夫妻一直相敬如宾、恩爱和美。一家人团结和睦，遵纪守法，踏实干事，勤勉持家，团结邻里，乐于助人，与邻里和亲友相处友善融洽。WWW.nxs6.cOM
一、热爱学习，勤奋工作，平凡岗位见风景
徐辉同志是一个热爱学习，积极上进的人。参加工作以来，他坚持每天读书看报，学习党的路线方针政策，学习城市现代化管理和数字城管业务知识，不断提高思想素养和综合管理能力。
该同志工作勤奋务实，任劳任怨，18年如一日，为城管提质、文明创建及数字城管工作服务，得到了局领导和同事们的一致好评。来，在分管工作上，牵头承办的第10期道德讲堂活动，被市文明办领导誉为“打造了我市道德讲堂的升级版”，分管的党组织被市城管局评为“先进基层组织”，今年5月还被我局作为局系统唯一1名代表，推荐参加市社科联第三次代表大会。参加工作以来，先后编办《城管提质简报》《数字城管简报》等简报共100多期，在《中国建设报》《中国市容报》《三湘都市报》等各级报刊发表新闻报道近1000篇；近30次被评为市建设局、市城管局先进个人、优秀党员、先进党务工作者，立政府三等功和荣获市政府嘉奖各1次。
二、热心公益，乐于助人，奉献爱心得快乐
徐辉同志乐于奉献的精神既表现在工作岗位中，也表现在日常工作和生活上。工作中，他积极参与市城管局组织的各种城管志愿服务活动；生活上他主动了解同事的家庭生活情况，给予关心、帮助和鼓励。上下班途中碰到需要帮助的老人和环卫工人时，他总会伸出援助之手，帮助行动不便的老人过马路，帮环卫工人推车上坡。
今年来，徐辉同志的爱人在参加市里的巴陵微笑志愿者协会和栀子花开志愿者协会后，总会利用双休日或业余时间参加协会组织的看望孤寡老人、残障儿童等公益活动，奉献旧衣服和现金，为他人服务，为社会贡献一份力量，奉献自己的一份爱心。
三、家庭和睦，邻里团结，平淡生活寓真情
“男女平等、和睦相处”一直是徐辉同志对待家庭的观念。家人互尊互信，互敬互爱。晚辈对长辈尊敬、孝顺感恩，长辈对晚辈爱护有加，关怀备至。兄妹之间、姑嫂之间关系十分亲近，是一个和睦快乐的大家庭。
对待邻里全家人能够善待友善，帮助他们排扰解难，维护左邻右舍的良好关系。每天上下班途中，大家见面都是热情招呼，互相问候，共同创造了和睦的生活环境。生活虽说平淡，但有真情和温馨相伴。今年，他们居住的楼宇被楼区三眼桥办事处评为“平安家庭”。
四、尊老爱幼，勤俭持家，寻常日子有温馨
“鸟有反哺情，羊有跪乳恩。”徐辉同志的一家都是懂得感恩的人。对待亲友以诚相待，对待父母孝敬有加。在父母或兄弟姐妹有困难时，总能在人、财、物上尽力给予帮助，并努力调解其家庭矛盾。逢年过节、双休日和父母生日，总会带上一些礼物、果蔬、药品等去看望父母，给现金表心意，使其晚年生活愉快而安详。
在日常生活中，他们坚持勤俭持家，合理安排夫妻的共同收入，合理投资兴业项目，有事一起商量办，从不一方独断，也从不铺张浪费和不盲目投资。在家里倡导节水省电，循环用水；在外面注重低碳环保，绿色骑行。上班认真工作，下班回家后共同做家务，把家务做得井井有条，一起营造一个整洁温馨、舒心安逸的生活环境。
五、坚持优育，热爱文艺，教育创作喜丰收
在对待婚育问题上，徐辉同志坚持优生优育，并极其重视女儿的素质教育和全面发展。在生活上，他们无微不至给女儿以关照和爱护；在学习上，他特重视言传身教，让自己影响、熏陶女儿，与女儿一起学习和成长，每天督促、辅导其学习，坚持检查作业；在情感教育上，和女儿交朋友，教她学会坚强自信，快乐生活。双休日和节假日，就带女儿出去户外运动，逛公园，看电影，访亲友，亲近自然，锻炼身体。现女儿身体素质好，文明礼貌，尊敬师长，团结同学，学习成绩优异，多次被学校评为三好学生，所作的画作、贺卡和手抄报也多次在全市和学校获奖。
徐辉同志还是一个热爱生活，喜好文艺的人。参加工作以来，坚持利用业余时间阅读写作，研习书画。现已在全国各级文艺刊物发表文学和书画作品500多件，出版散文集1部，著有长篇小说等作品集8部，获得文学和书画奖项40多次。今年9月，其散文在“第二届中外诗歌散文邀请赛”中荣获一等奖；10月，报送3幅书画作品在我市“欢乐潇湘，幸福岳阳”群众书法、美术、摄影作品展中，2幅书画作品参加区展并获三等奖，1幅书法作品入选市展。全年共在省市级报刊杂志发表文学、书画作品40多篇，其文艺创作水准得到了市文艺界的一致认可和赞赏。
家庭和睦终将事业兴旺，环境温馨必定心情舒畅。家和万事兴，有情的家庭和有爱的环境，让徐辉同志生活快乐、事业顺利、情感充实、精神富足，相信他们今后的家庭生活一定会更幸福、更美好!
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
是谁的背影?总穿梭于危急的地方，把我从苦恼中救出?是谁的背影?总守候在病床的旁边，熬红了双眼却不在乎?是谁?是父亲!“我最不能忘记的是他的背影。”朱自清的眼泪如花从那一刻绽开了……祖母的辞世，父亲的下岗使他家风雪交加!在他的眼中，他父亲有点哆嗦，儿子那么大了，还不放心。家，是一个一直想摆脱的网，但风雨来了却成了避风港!父亲辛劳攀过石栏为儿子买下朱红的橘子，提着的只是橘子吗 还有沉甸甸的父爱!离开的`时候，走几步，回头看……舍不得。担心，期盼和关心，仿佛书写在他的背影上，清楚而又深刻，不能忘却!两年后，他的思念随着信向朱自清寄来。
家境一日不如一日，父亲离大去之期不远。在这个贪病交加，凄惨冷落的季节。“唉，我不知何时再能与他相见!”朱自清叹息着!悔恨，歉意与思念交织在晶莹的泪光中化开了……爱，就是朴素中出高尚;爱，就是无声中响出歌曲;爱，就是透明中折出光彩。为儿子攀栏买橘是一件平常又非凡的事情。在千千万万爱的付出中显得平常，在千万的平常背后显得非凡!“他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。”
在生命的人海里，相信会一下子认出那个步履蹒跚的背影，那个正是当天为“自己”买橘子的父亲。“谁言寸草心，报得三春晖。”是的，我们又要如何报答父母的深恩呢 父亲，在失败时鼓励，在成功时严厉，需要时帮助。没有华丽的语言去形容默默奉献的父亲，用上所有的语言也不够。但他为孩子付出的，一点一滴积起来是一个大海，一粒一颗堆起来是一座大山，一片一朵凑起来是一幕天空。翻开陈旧的相册。你记起了吗 心中那沉甸甸的关爱，就是父亲为你做的平常而又非凡的事。
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
朱自清的散文《背影》影响致很深,以致在中小学生的心中“朱自清”这三个字已经与《背影》成为不可分割的一体。
今天，我也领会了大师的手笔—《背影》。朱自清的《背影》一开头就使读者一下子就抓住了中心，体会到了作品的中心。他之所以能感动读者是因为他对父亲的回忆时，写出了真情实感，和许多读者一样，我印象最深的是胖胖的父亲蹒跚的穿过铁路，跳上去又爬上来，为的就是给儿子买橘子。在写信的内容中他写到，“我身体平安；推膀子疼痛厉害，提笔，诸多不便，大约离大去之期不远矣。这些写得平静而又自然；而且都真实地描绘了作者内心对父母的喜爱，又因有这样的一位慈父而感到自豪，欢喜。
文章最后写到“我”读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍黑布马褂的背影。这表达了作者思念年迈的父亲写得凄切感人。回想，我们每人都有一位慈父，为何我们一定要等到父亲年迈时才懂得父爱呢，父爱也是伟大的，有一句话说“父爱如山”这篇《背影》虽然很平淡无奇，甚至过于拙朴，但是如果我们细细品味的'话，却感到这篇文章蕴含着浓浓的父子情，其中蕴含着一股感人的力量。其实朱自清的散文本身就感情自然，语言朴素简洁，结构严谨细巧，语句婉转。《背影》是他前期的代表作，他后来的散文更是语句洗炼成熟，《匆匆》、《荷塘月色》……
我也同有一位慈父，我一次次见到他日渐消瘦，眼角皱纹渐多，父亲也曾费尽周折为我弄些我喜欢吃的食物，父亲却节省下来，有时我考试考砸了，他还不但不责怪我，反而安慰我。我长大了，我才愈加清晰地看到了这种人间极致的美。我不知这种亲情从何而来，父亲这种伟大从何而来？
我不知还有多少人被《背影》感动。
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
我们现在多像一只雏鹰，一心向着阳光，朝着未来，展翅高飞，但请不要忘记，在你身后却留有牵挂你的人的殷殷目光。
《背影》是现代作家朱自清先生写的一篇回忆性散文，文章记叙作者离开南京北上读书，父亲在火车站站台为自己送行时的情形，作者用朴素的文字，展现了父亲在平凡生活中对儿女的.关爱，真挚感人。
读这篇文章，很多人都将注意力停留在父亲为儿子买橘子时背影的刻画，那个背影的细节细腻地折射出父对子的深深爱意。我却注意到作者写父亲买完橘子嘱咐离开后的背影，望着父亲进入人群之中，一直望到再也看不见父亲的身影。我想这时的作者，眼里肯定有着不舍，如果父亲能转个身或回个头，是不是也能看到儿子对他的爱？
我不由得想到我们，我们有时只专注于自己的生活，却常常将那些牵挂着你的人落在背后。例如父母、师长，当我们在扬帆起航时，他们只会在你的背后用满含慈爱的目光，目送着你走出自己的一片天地，希望你的人生能一帆风顺，他们不求感恩，只是寄情，而我们往往习惯于心安理得消费着这份爱，很少想到他们。而当我们正春风得意转头来，你会发现他们的双鬓不知何时已经花白。他们看见我们转头，眼里也会因为你的转头而生出了欣慰的泪光；他们看见我们转头，心里也会真切感受到我们的爱意，这是不是会更好？
所以，让我们在生活中多多回头吧，让爱你的人也感知你的爱。
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
和大多数人一样，我也是通过收看江苏卫视的《非诚勿扰》认识了孟非。他的幽默有三分潜入深出的机智，内敛式的自嘲和讽刺，让人笑过之后，留下若有所思的份量。虽然只是一档大型服务类生活节目，但他的评论，他的见解，颠覆了主持人以往的模式，让人眼前一亮。寒假闲逛新华书店时，在书店偶遇他的作品——《随遇而安》，就忍不住买了一本。
在午觉后的阳台上，一个坐垫，一杯茶，一本书，惬意的享受，不仅仅在环境更在意境上。他，1971年出生在重庆；他，像这座英雄的城市一样，鲜明和浓烈。重庆有他12年的美好回忆，那时候他常去长江边捡起鹅卵石打水漂漂，把山上的野草打成绳结拔河，山花烂漫时节满山乱跑。这时他是幸福的，满夜星光、毛毛虫、萤火虫是点缀着他的少年世界。对于孟非来说，这是他人生中极其宝贵的美好时光，无忧无虑，天真烂漫，自由自在。
孟非12岁时，用他的话说，到了“陌生的南京”。南京是他父亲出生的地方，爷爷奶奶在南京。到了这里之后，他并不快乐，学习成绩也一落千丈，除了语文、历史等文科科目，其他都一塌糊涂，这注定了孟非的高考必然是失败的。在众人眼里，高考是命运的转折点，是人生的关键步骤，每个高考生都渴望通过高考跨进大学校门。当时参加高考的孟非肯定也怀揣着自己的大学梦，但是，当这颗梦想破碎的`时候，我想，很少有人像孟非这样坦然接受并毫无抱怨。想想那些因为高考压力而放弃生命的人，还有那些因为高考失败而自暴自弃的人，孟非有着同龄人少有的胸怀和气魄。
虽然孟非一再强调这本书里没有励志，但我读后还是感觉很受震动，有点励志、有点心酸。因为他没有考上大学，跟着哥儿们到深圳贩海鲜，赔得一塌糊涂。后来，他在印刷厂当工人。有一次春晚，主持人说把祝福送给奋斗在工作岗位上的人，孟非就跟他的小师傅说，说的就是我们吧。对于在印刷厂当工人的这段时光，孟非认为并不悲苦，他说：“我当时真不知道是自己事业的低谷；说今天是辉煌，有可能明天比今天还好呢？我心里有一句话，这句话就是：都会过去的。无论你的人生有多么落魄，多么绝望，咬咬牙真的很快会过去。你人生再辉煌、再明媚、再风光，都会过去的，乔布斯不也过去了嘛，你还能比乔布斯更牛嘛？”
随遇而安是一种境界，它不仅能适应各种环境，更能在满足的前提下踏踏实实，力求不断进取。有人说，孟非的成功来自偶然，只不过运气好，大家照顾他罢了，我觉得不是。只有那些踏踏实实做好本职，在逆境中做到随遇而安，并不断进取，能化耻辱为力量的人才会获得成功，而孟非正是这样，他真正做到了随遇而安。
这就是真实的孟非，觉得自己的一切经历都是顺理成章，没什么稀奇。无论人生面对怎样的低谷高潮，他都坦然面对，以“淡定从容”的态度和“随遇而安” 的心情去享受。
随遇而安，风轻云淡，一切似有似无，一切若影若现。只此让自己的内心得到满足，快乐的生活，不去计较过去，不去折腾未来，好好的做好现在，人生不如意十之八九，那就顺应本心，淡定从容，坦然面对每一次改变，随遇而安吧！
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
算算日子，我躺在床上的日子已过七十几天。这段日子躺在床上极度的无聊，除了忍受伤口的烈痛，人就会陷入胡思乱想的境地，尤其像我这样只能卧仰地躺在床上，后背麻痹时只能用手加手肘的力度才能轻微将上身移动，移动身体时要格外小心，方向不对或力度过大会引起双脚剧烈的痛。事岀之因，我在一场轻微的车祸中跌断了双脚。
二零一七年九月二十四日上午，时间刚过十点钟，杉来了一个电话邀我去叶屋古文家聚餐，我听了对杉道：路途太远我不想去。
杉听我这样说，对我道：怕什么，古文家你又没去过，我之前打电话给阿弥叫他开车搭你来，我和阿沗几个人都在这里。
听杉这样说，我的心思被打动，我对杉道：好，等阿弥回来我们一起去。
刚放下电话，庭院响起一阵摩托车声，我以为是阿弥，探头一看却是阿缪。阿缪和古文是老相识，我对阿缪道：今天不出车？等会去古文家聚餐，杉刚才打电话来阿沗他们在古文家里。
阿缪道：我这段时间比较闲，古文搞什么食事？
我道：不知道，等阿弥来了一同去。
我们刚喝了两口茶，庭院里又响起了一阵摩托车声，阿缪道：是阿弥来了？自己扭头从客庁里玻璃窗望出。
我问道:是阿弥吗？
阿缪道:不是，是阿涔。
阿涔刚走进客庁还未落坐，阿弥接脚到了，我们四人喝茶聊天接近十二点钟，相邀一齐去古文家。我对阿弥道:我带一根手杖，你帮我拿着，我搭阿缪的摩托车。
当天的天气太阳晴朗明媚，风轻拂身体，身心感觉到秋的清凉，宜人的气候适合出门访友。快到古文家，摩托车拐进了一条土路，这条土路比较窄，一家人家的楼房建在弯路的凹边，阿缪对我道:再去近百米就到古文家了。
转过弯阿缪把摩托车停靠在路边，停车的位置刚好在这家人家的门前，迎面有辆三摩车急驰而来，我对阿缪道:这个人真是的，明知路窄车还开这么快。我话音刚落，三摩车开到了我们面前，车速未减，突然，三摩车的车廂“呯”一声响，车廂撞在阿缪的摩托车车把手上，这突然的碰撞把我和阿缪吓了一跳，猝不及防我的身体在两车撞击的力道惯性下，身体猛地撞向地面，我第一感觉右额角一阵辣痛。跟在后面的阿涔看我跌倒在地上，慌忙熄了摩托车火两跳步跑过来抱起我，阿涔抱起我时，我额角流下的血流了一脸。阿涔抱我离开公路，放下我时，双脚刚落地，我急忙对阿涔道:别松手，我的双脚站不稳痛的很历害。
阿涔听我这样说，对阿弥道:弥哥快点来，帮手托着风，风说他的双脚很痛站不稳。
阿弥听阿涔这样说，急步过来和阿涔一起托起我，阿弥问我道:什么情况？
我对阿弥道:不知道，双脚一落地痛的厉害。
阿缪抬起摩托车放好走到我面前，看我流了一脸的血，阿缪对一个四十岁左右走出门来察看情况的妇人道:阿嫂，你家有卷纸吗？借只卷纸给我，我帮他抹抹脸上的血。
这个阿嫂看到我的情况，二话不说回屋拿出一只卷纸给阿缪，阿缪撕下纸帮我抹去脸上的血，
才对呆站在旁边年龄五十几岁的男人道:明知路窄，你难道没看见我们的摩托车靠在路边，车还开这么快？
男人的表情露出惊怕，许是懵了，他只是望着我没有回答阿缪的问话。他老婆对阿缪道:他是心急担心我，因为刚才在田里我的身体不知接触到了什么，皮肤过敏全身痕痒，他是着急赶去医院。
阿缪道:赶时间也不急在一时，他看不见我们的车都停靠路边，他稍为减速就不会发生事故了。
男人听阿缪这样说他，讪讪道:我没想这事。
我打量着这对夫妇，夫妇俩都是五十几岁的人，皮肤黑黑的，给我的感觉是老实本份之人。
沗他们知道我出了车祸，开车赶到，沗问起情况，阿缪将事因经过大致对沗他们说了一遍。
沗问我道:风是不是很痛，还能坐车么？
我道:摩托车坐不了，我看坐文文的三摩车试试。
刚好文文卖完菜装菜的塑料箱没有缷下来，沗和杉听我这样说，两人很快摆放齐整四个塑料箱，大家合力抬我上了三摩车，我刚坐在塑料箱上面，硬而不平整的塑料箱咯的我双脚的伤口疼痛更为猛烈，我对忝道:塑料箱太硬咯的伤口更痛，你看能不能找些稻草之类的用来垫一下？
沗听我这样说，对古文道:古文，你家里还有不穿的旧衣服吗？有去拿几件来。
古文听沗问起，说道:旧衣服有，我回去拿。
等古文拿来旧衣服，沗他们把旧衣服铺垫齐整在塑料箱面上，我半卧在铺垫好的塑料箱上面，文文问我道:风，我可以开车么？
我对文文道:我坐好了，车不要开太快。
大家叮嘱文文道:开车小心一点，我们开车跟在你后面。
文文道:这是必须的。
文文开车驶离三四米的.土路，车刚驶上水泥路，我对文文喊道:文文停车，停车。
文文停下车，回头问我道:怎么回事，是不是很痛。
我道:车晃动时牵引到伤口太过痛，我忍不住痛。
沗他们看到我们停下车，众人围过来问我怎么回事。
我道:塑料箱太硬，伤口太过痛。
然后我对沗道:我没有带手机，你有我侄女的电话，你打个电话给她，告诉她我出了车祸，叫她去喊她们医院的车来一趟。
沗拨通了我侄女的电话，没人接听，沗道:奇怪，平平没有接电话？
我道:她可能没有上班，睡中午觉。
杉道:可以打电话给阿星，我有阿星的电话我打给他。
沗道:我这里也有阿星的电话，我打过去了。
电话里头传来阿星“喂”的声音，沗把我出车祸事故的地点告诉阿星，沗问阿星道:开车的司机他知不知道来叶屋这个地方？他知道。哪你叫他开车顺水泥路一直开来能看到我们，我们在公路旁。
我没有报警。
等候医院来车的同时，我的伤口越来越痛，终于车来了，大家合力抬我上救护床，我躺在救护床上，摆放好双脚，双脚感觉比较舒适对伤口的痛也有所缓解。来到医院，看到侄女等在医院里，(她是三哥的女儿)。
我对侄女道:我以为你没有上班，沗打电话给你，你都没接？
平平道:我今天不用上班。
平平问我道:四叔你去哪里来？跌伤这么严重？
我道:去叶屋，谁知会出意外！
平平推我进去病房，对我道:四叔先休息一下，等会儿再作检查。
我躺在救护床上，伤口的痛使我全身的肌肉微微颤抖。
沗看到我的手不受控制在颤动，走到床边问我道:风，害怕了？我看你双手不停地颤动。
我道:不是害怕，是痛，点支烟给我。
沗点着一支烟送到我嘴上，刚吸了一口，侄女走进病房对我道:四叔痛还吸烟，别吸了，现在要去拍片作检查。我躺在拍x光片的台上面，拍完x光片，我对侄女道:平平，先不要打电话告诉你大伯。
侄女听我这样说，对我道:不告诉大伯？四叔，你不知道，你的脚跌断了。
听侄女说我的脚跌断了，我愕然道:我的脚跌断了？
侄女道:我骗你干嘛，现在要送你去粤北医院。
我问侄女道:跌断哪里？
侄女道:右脚跌断了二截，髋关节和大脚臂骨跌断了。
听侄女这样说，我对自己的运气之糟无以言语，侄女是这家医院的护士，我转院，她随车看护我去粤北医院。
我不由想起老人挂在嘴边的常常说:“会跌跤千次无事，不会跌跤一次大祸。”
三哥和侄子闻讯赶来，安来到拍x光片的房间，问我道:四叔感觉怎么样，跌伤哪里？我对安道:听你姐说我的右脚跌断了二截。
安帮手抬我上了救护床，三哥对我道:风，平平护你去粤北医院，安和那个肇事司机回他家拿钱去，等拿到钱，我和安随后开车到。
安是三哥的儿子。
晃动的车身，伤口的痛随之加剧，为忍住痛，我的精神聚集在对付伤口逐渐加烈的痛上。痛难忍，免不了我胡思乱想，这样的痛我为什么不昏迷过去呢，昏迷过去了起码少受这份罪。有时不知是路况还是什么原因，车身晃动的力度过大，偶尔出现这种情况，痛的我呼吸都不通畅。
痛难受，我盼望快点到目的地，我问侄女道:还要多远的路程到粤北医院？
侄女道:大约还要二十公里，什么事，是伤口好痛？
我笑笑，对侄女道:伤口是好痛，不过我还忍受的住。
侄女的手机铃声响起，她接听了一下，把手机递给我道:是太古打来的电话。
太古是我二哥的大儿子，我接过侄女递过来的手机，问道:太古，找我什么事？
太古在电话里说道:我听姐说你出车祸跌断了脚，严重吗？
我道:听你姐说我的右脚跌断了两截，具体情况不是很清楚，要到粤北医院再检查才能确定。因脚的伤口好痛，我要忍住痛不和你说了，详情你姐和你说吧。
太古对我道:四叔，那你好好治疗，有假期我再去医院看你。
我把电话递回给侄女。
到了粤北医院住院部，我刚被拉下车，一个小护士走近跟前问道:病人的家属在哪里？
随车来的医生指着我侄女说道:她就是病人的家属。
侄女脱去身上的工作服，问随车的医生道:你联系这里的医生是谁？
随车的医生道:联系的是陈主任。
没等一会儿，走过来一个五十几岁的医生，听侄女称呼他陈主任，原来他就是我的主治医生，一个中等身材高鼻梁四方脸的男人。他来到我面前，问我侄女道:你哥是怎么受伤的？
侄女听陈主任问起，对陈主任解释道:不是哥，是我四叔。
我慌称道:是我自己跌跤摔的。
陈主任带我们来到一间房间。随车的医生和护工，平平联手他们把我从救护床上转移到另外一张床，陈主任为我检查伤口的情况，其实我的伤口除了右额角跌开了一条伤口，双脚没有明显的伤痕。
陈医生给我右额角的伤口敷了药。
侄女送别同事回来，陈主任对侄女道:先去作检查，有了详细的结果再作处理。
我对侄女道:口渴了，平平去帮我买瓶矿泉水来。
侄女对我道:你自己躺在这里没问题？
我道:放心没事的。
侄女刚出去就转回来，手上拿了一瓶矿泉水递给我，我好奇问道:隔壁有商店？
侄女听我这样问，笑道:医院里哪有商店，我是遇上了爸爸和弟弟，他们在后面，就来。
我刚喝了一口水，三哥他们四个人一起走进来，安先他们来到我面前，安问我道:四叔怎么样，伤口是不是好痛？
我道:不动，这样静静躺着不是好痛。
三哥来到我面前，一起同来的是肇事司机夫妇，三哥问我道:风，感觉有什么问题么？
我对三哥道:除了痛，其它没有不适。
三哥转问侄女道:平平，医生对你怎么说？
平平道:陈主任说先检查。
三哥又问道:什么时候去检查？
平平道:到时会有护工推车来，再等会儿。
平平望了一眼手机上的时间，问三哥道:爸爸，你去给四叔办好了住院手续？
三哥道:住院手续办好了。
去作全面检查身体，我被重复着做一个动作，身体从这张床移动到另一张床，又从这张床转移回原来的床上，拍完全部照片，我被痛折磨的脑袋变得胀晕，到住进病房躺在病床上，静静地躺在病床上，因痛而变得僵硬的肌肉才逐渐松驰下来。病房里摆放着三张病号床，先我住进两个病人，靠近病房门口，躺在床上的是个六十几岁的男人，中间床上坐着的是个四十岁左右的男人，看上去身体恢复不错，从他和朋友的谈话中得知，他明天出院。
三哥寻好衣柜，安帮手摆放好带来的衣服和生活用品，平平找陈主任探听我的病情去了，肇事司机夫妇静坐在房间里，我闭上眼睛摒除心中一切杂念，意守空明，这是我多年用作排除病痛的极好的方法。
突然听三哥道:陈主任你来了，我小弟的病情检查的结果怎么样？
陈主任道:比较严重，他双脚的髋关节都摔断了，等一下我给他做一个牵引手术。
听陈主任述说了我的病情，我当时就懵了，在镇医院拍出来的x光照片没说我的左脚断了，结果想不到是如此严重。
平平问陈主任道:在我们医院拍出来的照片，我四叔的左脚没事的？
陈主任对平平道:没事？脚都断了你说有没有事？那是你们医院拍的照片不清楚。
安听了陈主任的话，对我道:四叔，事情到了这种地步你要放下心来，好好配合医生的治疗。时间不早了，我和姐先回去，做手术的那天我们再来看你。
我对侄子道:安，回去了你抽空去我家里给两只八哥鸟喂下食。
三哥道:安，你开车回到家时间也晚，这个表叔家的路程比较远，到时你开车送他们回去。
安道:我知道，没道理天晚了要这个表叔夫妇两人走路回去。
三哥对他们姐弟叮嘱近期要办的一些事情，肇事司机夫妇对我道:老表听医生话好好治病，事情搞成这样我们也不想，时间也不早了，我们先回去。
道别他们。
我静静的躺在床上，等着医生来给我处理伤口，其间三哥问过我出车祸的经过，我详细把事情发生的经过说给他听。更多的时候我是闭目养神，摒除杂念意守空明去对抗病痛。偶尔要三哥帮我移动无法动弹的右脚，整个下午我没有喊痛，只是静静的躺在床上等医生来给我治疗，只是临近傍晚都没有看到医生。
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
只记得南昌有个滕王阁，还有个年轻人王勃，不理当坐的文化前辈，傻乎乎率先写了个《滕王阁序》。当时，那些知名（应该是当地有名望的文化人）人士在一旁喝茶讪笑，等看年轻人出丑。等那句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝句一出，众位先生莫不惊异万分。于是，王勃这位年轻人成就了南昌的滕王阁，滕王阁成就了历史上的滕王，也成就了王勃本人。
这位滕王是李渊众多孩子中的一个，叫李元婴。这小子打小就不守规制，整天无所事事花天酒地，是典型惹事生非的官二代。但这公子哥却有画画的天赋，尤其擅长画蛱蝶。瞧见没，画的生灵都有传奇故事。当然不用怀疑，公子哥自然是受过高等教育的培训，接受了画家高人的指点。有权有钱又有才气，身边自然是少不了一群文人雅士，吟诗作对，对酒当歌。公子哥不仅擅长丹青，且懂音律，善诗词。
开始他爹李渊当皇帝时，就把山东滕州给他做了封地，他的称谓就是滕王。他在滕州建一高楼，楼取名滕王阁，引一班诗友歌伎，酒醉歌舞度日，好不惬意。好日子不久，因他我行我素，不好好工作。又恃才傲物，且品行极差，被贬到江西。他到任后，依旧建阁作画吟诗，放荡不己。李世民见其弟不窥视龙庭，逐不记恨，多有关照。但公子哥整天不问事事，花钱如流水，自是引起众人不满。于是再贬到洪州，继又贬到江西南昌。南昌远离京城呀，他倒好，一到就在这里再建一阁。这阁初成时，他引众名土恭贺，其中就有了王勃的'出现，这个滕王阁出名了，天下皆知。
过的这么快话，日子又长不了，再度贬到隆州。好了，说了这么久，才到了正题，这隆州就是今天我们游玩的阆中。
一降再降，一贬再贬，路途遥遥若归皇室，生生的艰难。按理来猜测，公子哥应当泣不成声了，不料他一点也不在意。观山看水，纵酒放歌，好不自在，一如旧常。如此人生态度，不得不令人刮目相看。心境之远，胸襟之宽，令人实在佩服。
他在这阆中，寻到了这座山。仍建一阁，仍取名滕王阁。于是，我们今天才有了这个游玩的去处。
去山上登阁的路上，他建亭、修长廊、筑花池，端端儿不怕花银子，曲曲折折的石阶路很妙。山不高，古树花卉较多，引蝶戏花自不待言。
站阁楼上，俯视山下的阆中城，看阆水绕城而过。陡然间心中一开，眼界随之变宽。众生芸芸皆在城中匆忙忙，象蚁搬家，终不停顿。日出在忙，日落也在忙；蝶来在忙，蝶去也在忙；月上中天，点灯街头忙，月入江中，客船与客商还在过江。
是了，抛弃皇冠争斗，专心蝶舞，纵情山水，饮酒放歌。哪里是仙境，哪里有仙人？阆中是仙境，滕王即仙人，我猜，他应如是想。
李元婴成就了滕王一职，世人皆知。滕王成就了几处的滕王阁，成了后人旅游的去处。眼下依旧在卖的有一种香烟就叫滕王阁，让更多人交了税款。
李元婴从小受宠，骄纵失度，品行不端。不讨人喜欢，但他艺术才情和屡建滕王阁，却是后人受益非浅。我想，阆中有此阁，有此人曾经狂傲不己，疯书作画，也算阆苑仙境中的阆苑奇葩了。
我再想，假使他品行端正，又不懂音律，工作成绩斐然，屡受褒奖的话。那他"滕王峡蝶江都马，一纸千金不当价"的声誉从何而来，那滕派蝶画之鼻祖何人所得？更担心他能不能躲过玄武门的刀光剑影。
我猜，他或许是真正的高人，用这种假象在惑乱人们的视线，他才可以活得更久。所以他才用心甘情愿的态度，过随遇而安的生活。有得必有失，千古之训不会错。
高楼迎风一站，阆苑仙葩尽收眼底，忽然也想来一杯酒，你呢，可与我对饮？
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
她是寺下镇龙潭村的一名普通农家妇女。丈夫是龙潭村党支部书记、主任，两个儿子已成家立业，婆婆已经九十多岁，她们和大多数家庭一样，只是一个平凡的家庭，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是全家人遵纪守法，明礼诚信，善待邻里，乐于助人，相敬相爱，家庭和谐、温馨，深受村方、邻里和社会的好评。
一、夫妻恩爱，孝老爱亲
互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。陈水凤夫妻俩恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。自从公公去世后，陈水凤就把婆婆接过来一起住，看作是自己的父母来孝敬。凡事多向老人请教，听取她的意见;平时边做家务边与婆婆聊天、沟通感情。婆婆年老多病，陈水凤从不嫌弃她。一发现她身体不舒服，就马上送她去看病，端茶送药，精心照料。虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，但它就象催化剂使婆媳感情融洽、家庭和睦、快乐。她们的邻居经常说，她俩结婚三十多年来，从来没有听到她们因为赡养老人，操持家务等家庭琐事而红脸吵，一家子和和睦睦，很让大家羡慕。
二、顽强善良，和睦邻里
“我今天能为龙潭的`百姓做点事，与我爱人在背后的默默支持的奉献离不开，没有她我可能坚持不到今天。”陈水凤的丈夫邬金华说。陈水凤的丈夫邬金华自从1996年就当选为龙潭村村委会主任以来，连续七届当选为龙潭村村委会主任、书记。龙潭村是一个大村，人口多，矛盾纠纷较多。作为龙潭村的书记、主任，邬金华经常是一个电话就下到农户家中调处纠纷，化解矛盾，一去就是一整天，甚至好几天，经常把自家农活和家务耽误了，有时村民还不理解，经常在陈水凤面前冷嘲热讽……，对此，陈水凤毫不介意，以一已之力把家务操持得井井有条，与邻里和睦相处，对孤寡老人更是施以援手，热心帮助。“他要为全村人着想，没时间顾家，我不怨他，更不能拖他的后腿。”陈水凤说。陈水凤的善良大度逐渐得到了村民们的理解与称赞，大家都说龙潭村书记邬金华有一个“贤内助”。
三、春风化雨，教子有方
父母是孩子最好的老师，父母言谈举止对孩子成长产生很大影响。在家里，陈水凤夫妇经常教育子女做人要老实本分，乐于助人。两个孩子也在陈水凤的教育熏陶下成长为本分有为，善良勇敢的好青年。陈水凤的小儿子邬辉在7月8日从县城水南桥头纵身跃下，救下一名落水女子。对此义举，市民们纷纷点赞。邬辉也被上犹县评为“雷锋式”好青年。面对荣誉，邬辉是这样说的：“当时也没想那么多，主要是家里父母经常教育我们要热于助人，以后遇到这样的事情我还是会这样做的。”
这是一个平凡的农家妇女，一对平凡的夫妻，一个极其平凡的家庭，但她(他)们都在用自己的实际行动传递着凡人善举的正能量，诠释着人间大爱的“真、善、美”。
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
小鹰同志参加工作十六年，具有坚定的政治信仰，模范履行党员的义务和权利，始终不渝地以高度的职责感和强烈的事业心，全身心投入到学校各项工作中，勇于承担繁重的工作任务，不计个人得失，任劳任怨，默默奉献。她把教育、教学工作不仅仅仅看作是一种职业，更是一种事业，一种职责!现将其先进事迹介绍如下。
一、政治信念坚定，律己育人。
做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以"八荣八耻"作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。用心学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。在抓好班主任工作的同时，他还注重搞好学生思想政治工作。
二、潜心教学，精益求精。
该同志在工作中把本年级的班主任、任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。
教学质量是学校的动脉。该同志把教学质量放在首位，善于调查研究，用心交流经验。
作为一名共产党员，强烈的职责感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果，学生也不易于理解。为了解决这个问题，他想尽了办法，收集了超多的资料，做了超多的尝试，发现强调语文跟科研、生产、生活的关系既能提起学生对这门课程的兴趣，又能培养学生的自学潜力。与此同时注意收集整理学生对教学的.反馈意见。因为学生是教学的直接施予对象，学生听懂没有，学到没有是教学质量的'直接反映。所以，他在完成教学任务的前提下，尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。
一向以来他认真严谨，谦虚谨慎，不仅仅严格要求自己和学生，而且对负责的年级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。
当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。但是这也使他得到了极大的锻炼和提高。
三、做好学生的贴心人
他把工作重点放在尽力发挥班干的模范带头作用和做好班团支部的工作。这样能够起到以点带动面的效果。此外，他也格外注意班级中出现和可能出现的个别问题。及时找个别同学谈话，了解状况并解决问题。人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却个性多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。个性是此刻的中学生，思想独立、个性鲜明、行为偏差、敢说敢做。他们很活跃、喜欢表现自己。同时也存在一些问题。例如：有些学生娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及学生的年龄、心理特点，我认为一个班群众要想有凝聚力，首先务必加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我在班中提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠群众里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的群众荣誉感，班级自豪感，构成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着大家不断向前进，构成了一股强大的班级凝聚力。由于工作扎实到位，班风学风表现的十分突出。由于他辛勤的付出，扎实地工作，已经理顺出一套有效地班级管理经验，班级的学风正了，学生们的学习热情也就高了。
在小鹰同志从事教学工作的时间里，他一向工作在教育教学的第一线，兢兢业业、结合工作不断探索，平凡的工作见证了一名教师对党的教育事业的忠贞。
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
我有一个温馨的三口之家，自组建家庭以来，我们一向相亲、相敬、相爱，真诚相处，家庭团结和睦，遵纪守法，乐于助人，深受同事、邻里和社会的好评。
一、爱国守法、热心公益
我的家庭成员坚决拥护党和国家的路线、方针和政策，支持改革开放，用心投身社会主义现代化建设。全家人遵纪守法，慎诺守信，是一个用心、文明、积极向上的家庭。
我和妻子在工作和生活中能做到关心老人，关心弱势群体，用心帮忙困难户和贫困户的学生，用心参与单位和社会组织的公益活动。2010年，我们都填表申请了曲阜市青年志愿者。
二、学习进取，爱岗敬业
在工作中，我们连续多年担任班主任，既教书又育人，桃李满天下。我们热爱党的教育事业，模范遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，无私奉献，勤于钻研，为人师表。有较高的理论水平，深厚的专业知识和扎实的教学基本功。在教学中能认真钻研学习新课程标准、领会新教材，大胆进行新课程改革。面向全体学生，注重学生的全面发展，透过目标教学加强学生的素质和动脑潜力的'培养，注重培养学生的学习习惯，丰富教学手段，激发学习兴趣，关注生活经验，创设教学情景。充分利用游戏、音乐、电视、多媒体等教学方式，努力向40分钟要质量，进一步提高课堂教学的效率。我们有较强的教育科研潜力，充分利用本学科特点，用心进行课题研究，2009年我们参与实验的曲阜市级课题已顺利结题，现又参加了济宁市级的课题研究，并取得了初步的成果。教学中，我们尽最大限度发挥学生的学习主体作用，并注意采取分层次教学，效果显著。在管理班级方面，我们具有较深的教育理论和较强的理论联系实际的潜力，在做学生的德育工作中，观念新、方法适当、效果好。能透过丰富多彩的活动培养学生的非智力品质、培养正确的群众舆论，营造浓厚的学习氛围，使学生德、智、体、美、劳全面发展。所带班级成绩显著，曾多次获乡级优秀班群众。
我们十几年如一日，勤奋学习、忠于职守，为党的教育事业勤勤恳恳的耕耘着，深受学校领导的倚重和学生的爱戴。我爱人2011年5月做了声带小结手术，医生嘱咐要休息三个月，而她只休息了三个星期就到校工作了，因为在这个时期要少说话，她就帮忙代课老师批改作业和试卷，令学校师生十分感动。由于我们的工作态度认真，成绩突出，多次被评为“优秀教师”、“教学能手”、“优质课执教者”和“师德标兵”等荣誉称号。
三、男女平等，尊老爱幼
“男女平等、尊老爱幼、夫妻和睦”是我家良好的家规与家风，全家人互相尊重，互敬互爱。晚辈对长辈尊敬、孝顺；长辈对晚辈爱护，妯娌之间、姑嫂之间关系十分亲近，是一个名符其实的和睦家庭。在对待邻里关系上，全家人能够善待左邻右舍，帮忙他们排扰解难，邻里关系亲如弟兄，情同手足。
在众多的亲戚朋友关系中，我们做到以诚相待，对待双方父母，都孝敬有加。对待兄妹的子女，均能视如己出。在社会上，也能做到尊老爱幼。公共汽车上，经常给老人、孕妇和病人让座；在街上或公园内经常帮忙需要帮忙的孩子，常常教育自我的孩子，要尊重他人，礼让他人。
四、移风易俗，少生优生
家庭成员都相信科学，能做到不封建迷信、不信奉邪教；待人接物不讲究排场、不铺张浪费，新事新办，不墨守陈规。
我们用心响应国家计划生育号召，遵守计划生育政策，2011年，我们申领了“独生子女光荣证”。
五、勤俭持家，保护环境
生活中，我们能依据每月的工资收入合理安排开支，以温饱为原则，克勤克俭，从不乱花一分钱。我们的衣食着装及生活用品从不追求时尚和名牌，以整洁朴素大方和实用为宜，同时，我们也控制孩子的零花钱，教育孩子要合理消费，让他从小就养成勤俭节约的好习惯。
“保护环境，爱护周围的一草一木”是我们生活的基本准则。我们经常参与植树造林绿化活动，定期组织学生到校园内外、小河边、公路旁、风景区捡拾垃圾，消除白色污染；教育学生对垃圾进行科学分类，回收利用，变废为宝；教育学生保护水源，节约能源。我们不仅仅身体力行，而且还经常说服周围的邻居这样做，力争透过自我的力量来感染周围的人，一同为创造“蓝天碧水”的舒适生活环境而努力。
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
小娇，女，现年44岁，中国共产党员，2009年至今连续三届担任厦门市海沧区海沧街道海沧社区党委书记。小娇同志有一个崇尚文明、积极进取、相敬相爱的家庭，夫妻敬业爱岗事业有成，儿女热情礼貌健康上进，邻里相处融洽和睦，赢得了周围人们的赞美。小娇同志及他的丈夫、女儿一起，严于律己，宽以待人，以德治家，以公办事，谱写了一曲文明、健康的动人乐章，成为创建文明家庭的先进典型。
爱岗敬业做好本职工作
小娇在担任海沧社区党委书记这几年来，工作中总是勤勤恳恳、任劳任怨，对自己的.所学所知从不保留地传授给他人;群众谁家有难事，只要找他，保准让你称心如意。海沧社区地处偏僻，人口流动量少，加上近年来政府的多次征地，农民们失去了赖以生存的种植地、鱼塘，也失去了主要的经济来源，收入一路下滑。面对这样的困境，作为社区党委书记的小娇十分着急，有什么办法可以帮助农民，有什么办法可以提高社区经济收入呢?于是小娇着手走家入户，了解居民想法;穿街走巷，对市场进行调研。6月，小娇与社区能人陈义青带领一班人马成立起海沧社区沧江蔬菜合作社。目前，合作社占地面积近150平方米，产业规模正持续扩大，不断发挥自身特有优势，预计年产值将达1.2亿，形成了我社区一大亮点。与此同时，合作社的发展还带动了农村劳动力的就业，特别是妇女、低保困难户、残疾以及失地村民，大大增加了村民的劳动收入。在她的带动下，社区已有40余名群众走上岗位，摆脱了无工作、无收入问题。
尊老爱幼家中模范
夫妻和睦、互敬互爱是该家庭的一大准则。晚辈对长辈尊敬、孝顺，长辈对晚辈爱护，妯娌之间、姑嫂之间关系十分亲近，小娇还时常带头组织登山、野炊等各类家庭聚会活动，培养家人情感。同时，小娇同志还努力做一个“好女儿、好妻子、好母亲”，协调好家庭事务，使整个家庭和谐融洽，和睦相处。作为女儿，她尊敬老人、关心老人、孝顺老人。在忙碌的工作过程中仍然坚持，抽空陪伴八十有余的父母，给老人洗澡、剪发，从不计较做多做少;作为妻子，她与丈夫相互关心，互相扶持，夫妻感情融洽，从不为小事争吵;作为母亲，以身作则，注重好女儿世界观、人生观、价值观的教育，培养孩子节俭、谦逊、自强的良好品质，教育他们独立自重、学会做事、做人，做一个对社会有贡献的人。
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
在我们大新村有这样一个家庭，他们夫妻恩爱、互相提携，他们尊老爱幼、热心助人，他们用生活工作中平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释了港城文明新风尚，受到单位邻居的一致好评，下面我从三个方面来描绘这个榜样家庭。
一、家庭简介
冯卫南和徐和芬夫妻是村干部，冯卫南1957年生，今年56岁，徐和芬1962年生，今年51岁，冯卫南在村委会担任农业社长一职，徐和芬担任妇女主任，儿子冯江华大学本科毕业，受聘于大新镇招商办，儿媳张蕾在大新幼儿园做代课老师，孙子如今4周岁。
二、主要事迹
冯卫南立足本职岗位，做村民知心人。每天早上，冯卫南总是一早赶到村委会上班，他骑着摩托车，带着安全帽，靠马路右边慢行，在村委工作已近20个年头，从田间地头到农家院落，从子女上学、儿女成家、赡养老人、领里纠纷等等他都能悉知，力所能及的给予关怀和帮助。同时冯卫南还负责村委的拆迁过渡户老年房事宜，总共有20户，下雨、停电、停水、防火防灾等他都要时刻去关心，他把电话号码留在老年房外墙上，便于联系和服务，“有事找卫南”这是过渡房老人们对他的称呼。在村委，他的职务是农业社长，主抓农业生产，在农机推广、科学种养、良种推广方面，经常与村民小组长、大包户、种养专业户们坐在一起，踏踏实实做好农业生产服务。
爱家敬业、比翼齐飞
夫妻俩恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。都工作在基层第一线，工作虽然辛苦，但能互相理解、尊重、关心、支持。生活上能同舟共济，共同承担家务劳动。夫妻俩分工合作做家务，边做家务边交流工作情况、商量生活事情，沟通感情，如果谁的`工作任务重，对方就主动做好家务，减轻对方的工作负担。因此，很少因生活琐事而吵架。互相关心，同舟共济，平稳地度过最艰难的日子。
要求自己在单位做优秀职工，在家庭做称职的一员，在社会做文明的公民，追求社会公德、职业道德和家庭美德完美统一。我们既是生活中的伴侣，又是事业的相互支持者。在家我们经常交流工作体会，相互取长补短，碰到困惑相互开导，相互支持，彼此间的共同观点不管社会上的环境如何变化，走自己的路，坚持做人的最基本的原则，摆正自己的位置，家庭事业两不误。
尊老教子，关爱社会
孝敬父母是每个人的责任和义务。老人辛劳一生，晚年理应享受生活。我们经常去老人那里问寒问暖，帮忙做一些家务，节假日陪老人聊天，讲些单位、社会上发生的一些趣事，对老人也是一种安慰。父母是孩子最好的老师，父母要以身作则，言谈举止对孩子产生很大影响，轻说教、重引导，要学会倾听，关注他们的感受，锻炼他思考问题和独立生活的能力。在生活上不溺爱，养成勤俭和独立的品格，教他做人要坦诚，做事要严谨，树立远大理想，做对社会有用的人。老有所养，平等关爱，有事业上的成就，也有学业上的进步，在我们
家每个人都努力实现着自身价值。我们都在自己的岗位上，尽职尽责，用自己的实际行动诠释文明和谐家庭，为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。
遵纪守法、廉洁奉公
我们都热爱学习，积极进取，努力提高自身的修养，待人热情有礼。热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，积极维护社会公德，诚实守信，严格遵纪守法，没有参与黄、赌、毒等违法活动，模范执行计划生育政策，依法行使和履行公民的权利和义务。
邻里团结，互相帮助
崇尚科学，倡导文明
我们的家庭生活方式文明科学，能够勤俭持家，科学理财，合理消费。注重环保，能自觉净化、绿化、美化生活环境。家人根据自己的年龄、爱好、时间参加各种健康的文体活动：老人早晨一起去运动、白天看书读报或看电视，晚饭后一起散步，我夫妻俩晚上做好家务后就出去散步，放松心情、沟通感情、探讨学校工作和教育孩子的方法。
由于我们平时崇尚文明、严于律己、宽于待人、互相尊重、关爱，讲责任讲义务，培养良好的家风，因此，形成一个温馨、快乐、和谐、奉献社会的幸福家庭，夫妻敬业爱岗事业有成，老人安享晚年快乐生活、孩子认真学习健康成长。
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
张凤娇，女，现年44岁，中国共产党员，2009年至今连续三届担任厦门市海沧区海沧街道海沧社区党委书记。张凤娇同志有一个崇尚文明、积极进取、相敬相爱的家庭，夫妻敬业爱岗事业有成，儿女热情礼貌健康上进，邻里相处融洽和睦，赢得了周围人们的赞美。张凤娇同志及他的丈夫、女儿一起，严于律己，宽以待人，以德治家，以公办事，谱写了一曲文明、健康的动人乐章，成为创建文明家庭的先进典型。
爱岗敬业做好本职工作
张凤娇在担任海沧社区党委书记这几年来，工作中总是勤勤恳恳、任劳任怨，对自己的所学所知从不保留地传授给他人;群众谁家有难事，只要找他，保准让你称心如意。海沧社区地处偏僻，人口流动量少，加上近年来政府的多次征地，农民们失去了赖以生存的种植地、鱼塘，也失去了主要的经济来源，收入一路下滑。面对这样的困境，作为社区党委书记的.张凤娇十分着急，有什么办法可以帮助农民，有什么办法可以提高社区经济收入呢?于是张凤娇着手走家入户，了解居民想法;穿街走巷，对市场进行调研。6月，张凤娇与社区能人陈义青带领一班人马成立起海沧社区沧江蔬菜合作社。目前，合作社占地面积近150平方米，产业规模正持续扩大，不断发挥自身特有优势，预计年产值将达1.2亿，形成了我社区一大亮点。与此同时，合作社的发展还带动了农村劳动力的就业，特别是妇女、低保困难户、残疾以及失地村民，大大增加了村民的劳动收入。在她的带动下，社区已有40余名群众走上岗位，摆脱了无工作、无收入问题。
尊老爱幼家中模范
夫妻和睦、互敬互爱是该家庭的一大准则。晚辈对长辈尊敬、孝顺，长辈对晚辈爱护，妯娌之间、姑嫂之间关系十分亲近，张凤娇还时常带头组织登山、野炊等各类家庭聚会活动，培养家人情感。同时，张凤娇同志还努力做一个“好女儿、好妻子、好母亲”，协调好家庭事务，使整个家庭和谐融洽，和睦相处。作为女儿，她尊敬老人、关心老人、孝顺老人。在忙碌的工作过程中仍然坚持，抽空陪伴八十有余的父母，给老人洗澡、剪发，从不计较做多做少;作为妻子，她与丈夫相互关心，互相扶持，夫妻感情融洽，从不为小事争吵;作为母亲，以身作则，注重好女儿世界观、人生观、价值观的教育，培养孩子节俭、谦逊、自强的良好品质，教育他们独立自重、学会做事、做人，做一个对社会有贡献的人。
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
我的家庭是一个平凡的家庭，也是一个幸福的三口之家，丈夫在煤矿工作，很辛苦，我有一个可爱的女儿，读九年级，学习很认真，也很懂事。我们家和大多数家庭一样，平凡而普通，没有什么轰轰烈烈的事迹，但是我们全家人遵纪守法，互敬互爱，积极进取、爱岗敬业、乐于助人，家庭和睦、温馨，深受单位、邻里和社会的好评。
一、互敬互爱，和谐维家
互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。我和丈夫是1994年8月结婚的，婚后十几年来，我们夫妻在生活中相互照顾、相互信任；在工作中相互理解、相互支持。在家里时常交流工作体会，相互取长补短，遇到困惑相互开导，相互帮助。结婚后，我们彼此把对方的父母看作是自己的父母来孝敬。遇到不懂的事情就向他们请教，听取他们的意见，交流对问题的看法。平时从不同途径、用不同方法孝敬他们，如出差在外买好吃的'食物、买好的衣服给他们，过生日给他们送上礼物等。同样的，双方的老人也把我们当作自己亲儿子、女儿来关爱，经常买些我们喜欢吃的东西放在家里，有什么好东西都先留给我们，还帮助我们做些家务；我感冒生病了，婆婆就好像对自己女儿一样，帮我打水泡脚、端茶送药。虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，但它就象催化剂使我和公、婆的感情日益融洽、家庭和睦、快乐。许多人问我们：“为什么我们的的感情像母女一样融洽？”我们认为，只要互相站在对方的角度来看待事物，思考问题，那没有什么事情是解决不了的。在日常生活中，公公、婆婆还十分注重言传身教，以德育人。常言道：“成功人士背后一定有一个优秀的人支持”，我说应该是“有一个和谐的家庭”在支持。在我们这个家庭里，虽然各人的性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出现矛盾冲突，大家能互相体谅，尊老爱幼、民主平等、宽容谦让，形成了互相理解、尊重、平等、关爱的文明家风。
二、邻里和睦，热心公益
真心待人是我们全家的处事态度，我们一家人与邻居都能够和睦相处，邻居们有些事情做不了或需要帮忙，我们都热心帮助。我们一家人都希望通过自己的微薄之力为那些贫困的家庭解决一些燃眉之急，用自己的实际行动为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。在面对百年不遇的冰雪灾害和汶川大地震时，我们全家积极踊跃地捐款几千元，为灾区的人民献上了一点微薄之力。
三、崇尚科学，勤俭持家
我们的家庭倡导文明科学的生活方式，注重科学理财、合理消费、勤俭节约。父母们常教导我们：“虽然现在的生活条件越来越好了，但是勤俭持家的传统不能丢，生活中点点滴滴要从每件小事做起”。家里面的每样东西能修复利用的，从来不轻易地丢弃，尽量使其再发挥作用。如：水龙头坏了，换个皮垫、加个螺帽就废物利用起来；家里的淘米水、洗衣水总是拿盆接起来浇花或冲马桶以循环利用；平时做到人走灯灭，养成随手关灯的良好习惯，注意节约每一度电和每一吨水。这一勤俭节约的意识已深入到每一个家庭成员之中，并成为全家人一种良好的生活习惯。
四、爱国守法，廉洁奉公
我们家中，丈夫和我都是共产党员，热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，是我们一直坚守的信念。在日常生活中，我们都能积极维护社会公德，诚实守信，自觉遵守各项法律法规和公共秩序，维护国家利益和集体利益，主动履行公民的权利和义务。严格遵守国家计划生育政策，做到晚婚、晚育、优生、优育。在工作中，坚持廉洁奉公的原则，严于律己，宽于待人。
一个幸福、快乐、和谐的家庭需要每个家庭成员共同的努力。只有每个人都奉献一点爱，家才会更温暖，只有每个家庭都幸福了，我们的社会也才会更和谐。
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
书法，这个精神乌托邦，一旦有缘邂逅而一见钟情，从此就让您走上一条漫长无尽的缠绵之路，尽管半个多世纪以来，星移斗转，工作更替，艺途长驿，荒郊逆旅、星级酒店，若存若忘、绵绵不尽……没日没夜……自我陶醉而无法自拔焉。
真感谢祖先，发明了这么一种绝佳的融实用、艺术、修炼、娱乐、贻养天年于一体的生活方式。
工具极简，一管一墨一纸一帖一人，方式宜人，士农工商、贩夫走卒、男女老少咸宜。
当年在南海服役时说走就走，一只子弹箱载有文房四宝，到了地头营房用砖头垒起来就“画案”，每每拖着疲惫的身躯从海上执行任务归来，沖个凉，就会打开“书箱”，请出墨宝，笔情墨趣，殷殷书光，滔滔文脉与天风海水、年轻的水兵交相辉映、气韵蒸腾，椰风海韵，雨打芭蕉，竹影横斜，笔走龙蛇，一挥倾情。
好爽!
我我们当地最后一届私塾生，先生一个很典雅很慈祥的老姑娘谭老师。无疑写大仿就从谭老师的私塾馆里开始的，但有记忆的大概五、六岁时的一天晌午，恩师景黄先生神秘兮兮地从他书案右下的书柜里找出一本用发黄的报纸裹了一层又一层的《黄自元间架结构72法》，(那可文革劫后“封、资、修”的余物啊!仿佛就上苍给我的馈赠!)我一看就喜欢上了，不知写了多少年，后来先生又给了我一本《唐人摩兰亭墨迹三种》，我一直临的冯承素版本。
1979年10月穿上军装打上背包南下，与大家不同的我还斜挎一个画夹，里面装了宣纸与《兰亭序》(30多年后遇到当时接兵的.张排长，张笑曰还有这样去当兵的吗?)。
现在回忆起来，当兵的生涯里除了我很自豪的潜水专业技术，那个时期我还做对了三件事：
一：练功，让我强壮勇武膂力过人。
二：读书，让我思维活跃敏捷、下笔千言倚马可待，1985年解甲归来复习一个月就通过了全国文科美术类专业的高考，圆了大学梦。
三：还有一件就临帖，五年如一日未尝一日废离，每一月寄一页字给先生，先生用红笔画卷卷，写评语，再寄回部队，我再细细把玩，以把书法童子功练成了少年功。在当兵岁月的回忆中最令人心旷神怡的就写字。
那个心境啊!
多少年后这个心境潜移默化润物无声，一不留神心有灵犀，犹如经过黑夜天地氤氲之气的滋润，晨曦中叶脉上凝成一粒晶莹剔透的露珠，这便 我的处女作《米字格系列之一》。
临退伍前的一天傍晚，我把写了五年的字的纸用拖车拖到海边，点上一根火柴，坐看大海与空中字纸的火焰，质本洁来还洁去，火光印红了年轻海军士兵稚嫩的脸，触动了心中萌动久远的与生俱来的信念。我竟然没留一幅我当时写的字!(现在有点遗憾)我总认为将来会写的更好!
一幌近五十多年过去了，学习书法的经历教会了我思考艺术的方法论及基本功，驾驭毛笔、字形、墨法、行气、章法的能力教会了我对“抽象艺术”的渐悟与顿悟。加之以对南拳、散打的习练，耐力、爆发力、弹跳、柔韧、平衡、反应、体能的多位一体，融汇惯通。对诗词歌赋的触摸，对碑文、序文、铭文的解读与思考，及乎晦影归真，迁仪越世，时空变化，面壁凝心，妙道凝玄，空外迷天，其艺术创作的综合因素皆有赖于书法的研习与持久的磨练。
当然惭愧的我至今从来没有想到过要成为书法家。我总觉得“书法家”离我很遥远，我个人认为世人所说的书法家充其量书家而已，而谈上法?实在件了不得的事!
人法天、天法地、地法道、道法自然 ，窥天鉴地，明阴洞阳，贤哲罕穷其数，而况乎我等蠢蠢凡愚、名利之辈耳。
但小生确实从研习碑帖中，书法的把玩中催生了中国美术史上前无古人的“当代郑忠艺术”，就象人们所说“吃的草挤出的奶”，我吃的传统的精华，创造出(寻找)的现代式艺术的天问。
几十年如一日，每天作为功课“即境炼心”，心记目识，优游涵孕，独与天地精神相往来，对于我来说，临帖练字恰恰一个与神秘境界衔接的通道。“缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林……”
由眼到手，由手到身，由身到心，由心到性，由性到命，由命到玄，玄之又玄，下学而上达，与我心有切切焉!
故以无心无为,无功无累，不求上进,欢喜解脱，询求大道，福慧双修，资善成善，妙化所凝，岂仅仅书写也而已矣?
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
在第一届全国高校书法比赛的获奖名单中，我看到了冰凝的名字。
在我们所有有梦想，有志向，有抱负的青年学生中，只有冰凝实现了自己的愿望，并取得了成功。冰凝，她是我的同桌。
还记得昔日第一次相见时的情景，她黝黑的皮肤，齐耳的短发，那印着美的冰箱的旧T恤，还有一双不入流的与她那一双大脚格格不入的旧凉鞋，引发周遭同学们的一阵阵哄笑，但她貌似毫不在意。很快，由于她直率开朗的性格，我们很快打成了一片。
我发现她真是狂热的热爱着书法。下课后，她趴在桌子上专心地练着书法，一丝不苟，宿舍里，她坐在床上还是努力地临摹着书法，纹丝不动，就是走在路上，她也会痴痴地念着各大书法家的`名字或各种字体，仿佛她已经完全走火入魔了。
“我这个月的钱又花完了。”“什么呀，这才月初呀！”其实，熟悉她的人一点都不会觉得大惊小怪，因为我们都很清楚，她的钱绝大部分买了各大书法著作或各式名帖。记得有一次，老师让我们制作个人简历，必须是打印的，可唯独她，全程毛笔抒写，于是，我劝她另作一份简历，她不听，说：“就这样对付着办吧。”我无奈一笑，此刻，我这才发现她真的已经爱书法爱到了痴狂的地步。
她的口头禅是：就算是世界末日的来临，只要给我水和毛笔，我仍然能坚强地活下去。我问她：“你那么喜欢书法为什么不去投稿呢？”她的回答非常轻描淡写，她说其实她已经投过很多次了，只不过每次都石沉大海罢了，她的表情虽然有那么一丝丝的遗憾，但却非常坚毅。
还有一次省级的书法比赛，冰凝毫不犹豫地参加了，但结果出来后，我对着获奖名单翻了又翻，从头至尾仍然没有她的名字。我很难受，我害怕她会哭出来，然后自己也忍不住跟着哭起来。但她呵呵一笑，反倒像安慰我似的：“好像失败的不是我而是你一样，你难受个什么劲，拿不拿奖又有什么关系呢？我就是喜欢书法而已。”从她的神情中，我读出了沮丧，但那种坚定和执着却丝毫未减。看到了那种表情，我非常心疼，但我没有理由相信她不会成功！
这一次，她真的成功了！
就像大豆一样，在成为豆腐之前它会被磨碎，挤压，成为豆浆，之后又会被滚烫，被散开，再经过盐卤的洗礼，它才会升华，成为人们餐桌上的美味！
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
在诗歌中，任何一个意象，一定是在一定的语境中，这个语境包含外语境与内语境。
在不同的语境中，同一意象往往意味并不相同。比如“月”这个意象，王建在《十五夜望月》中有云：“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”这里的“月”是团圆的象征，寄寓着人们美好的期待。吴兆骞《帐夜》一诗中，有“穹帐连山落月斜，梦回孤客尚天涯”的诗句，其中的“月”却有凄凉、孤独、黯淡的意味。书法的意象何尝不是如此呢？
任何一个书法意象，也一定是在一定的书境中，同样书境包括外书境与内书境。外书境指时代背景、个人际遇、当时处境等；内书境指邻近书境、文字书境、文学书境、风格书境或意境书境等。同一书法意象，在不同的书境中，意味往往也不相同。
比如书法中笔画粗壮肥硕所形成的意象，在不同的书境中，意味就不同。有个书法老前辈告诉我，抗日战争时期，一个书法标语“全民团结，抗战必胜”，其字笔画粗重雄强，就是为了表现充满信心、坚定不屈的内涵。那么，在不同的书境中，这样的意象意味就不同了。金学智在《中国书法美学》中举例说：“在篆书中，殷墟晚期出土的《小臣艅犀尊铭》，四个‘王’字都写的较大，特别是下部采用粗壮的肥笔，因此在全幅中显得异常突出，这表达了对王权的特殊尊崇，而第二行第三字——‘小臣’的‘小’字，又写得特别卑小，只是那么微微的三点。这种尊尊卑卑的艺术表达，这种大小肥瘦的对比反差，不但是当时森严的等级制度的某种反映，不但是书写时表达文意的特殊需要，而且客观上能构成大小相参、肥瘦相杂的多样统一的艺术形式美。”再加上其中的“王”字，下面那一肥笔仍有象形“斧钺”的刃头状，因此更蕴有王权权力强悍、威严等震慑力量的意味。这是时代背景这个外书境与文字内容这个内书境不同所形成的。
意象，自然由主观性的思想情感的“意”与由客观性的线形态势的“象”组合而成。（要注意的是“象”具有相对性，点线可以成为“象”，一个个字可成为“象”，每一行列也可成为“象”，倘若一幅作品有几个板块组成，每一个板块也可成为“象”。多个意象组合成整体的意境。）“意”总是蕴于“象”中，“象”由“意”获得生气；“意”要凭心来捕获，“象”凭视觉感知。“象”美，“意”才动人；“意”美，“象”才感人心魄。二者由于关系密切，因此“象”变则“意”变。我们在书法实践中，会发现书法意象的变化，有时发生在你没有意识到的时候。一幅书作，你在案头欣赏后，再悬挂起来，你就会感到不同，意象悄悄就发生了变化；同样的文字，你写成小楷，与写成大字，你的感受也会不同，意象同样发生了变化；相同的构思，用淡枯的墨，与用浓湿的墨，还是五色共用，书法意象也会起意想不到的变化；写好的书作，是装裱，是石刻，是木雕，意象也会显得是那么的不同；就是同样的石刻，随着时光的'流逝，会出现风雨残蚀、斑驳断续的金石味，意象还会与原来相同吗？
我们感悟书法意象，有时采用直觉的方式，就捕获到了形式意味，这时我们心中的结论，也干净利落，如刚健、流美、质朴等等词汇涌上心头；有时我们对书法意象，会产生联想或想象，那抽象的线条在我们心中幻化成形象了，那富有生气的神采就更鲜明活跃了，如萧衍对钟繇的书法，感到“如云鹄游天,群鸿戏海,行间茂密,实亦难过“；对韦诞的书法，感到”如龙威虎振,剑拔弩张“；对萧子云的书法，感到”如危峰阻日,孤松一枝,荆柯负剑,壮士弯弓,雄人猎虎,心胸猛烈,锋刃难当“。唐开元时期的书法理论家张怀瓘，对此深有体会，他在《文字论》中说：“探文墨之妙有，索万物之元精。以筋骨立形，以神情润色。虽迹在尘壤，而志出云霄。灵变无常，务于飞动。或若擒虎豹，有强梁拿攫之形；执蛟螭，见蚴蟉盘旋之势。探彼意象，如此规模。忽若电飞，或疑星坠，气势生乎流便，精魄出于锋芒，如观之，欲其骇目惊心，肃然凛然，殊可畏也。”再看唐代李嗣真在《书后品》中对王羲之的书法意象的鉴赏：“右军正体如阴阳四时，寒暑调畅，岩廊宏敞，簪裾肃穆。其声鸣也，则铿锵金石；其芬郁也，则氤氲兰麝；其难征也，则缥缈而已仙；其可觌也，则昭彰而在目；可谓书之圣也。若草、行杂体，如清风出袖，明月入怀，瑾瑜烂而五色，黼绣摛其七采，故使离朱丧明，子斯失听，可谓草之圣也。其飞白也，犹夫雾繫卷舒，烟云炤灼，长剑耿介而倚天，劲矢超忽而无地，可谓飞白之仙也。又如松岩点黛，蓊郁而起朝云；飞泉漱玉，洒散而成暮雨。既离方以遁圆，亦非丝而异帛，趣长笔短，差难缕陈。”这样的意象欣赏，没有深厚的文学功底，恐怕很难实现。这里抽象的书法意象，变成了形象的视觉意象、听觉意象、嗅觉意象和触觉意象。对意象的鉴赏，还有一种方式，就是对“意“具体内涵的揣摩，但有时我们感到朦朦胧胧，如《道德经》的第二十一章上所说：“道之为物，惟恍惟惚。惚兮恍兮，其中有象；恍兮惚兮，其中有物。”但有时又是有具体可言的内涵的。我们看上面金学智对那个“王“字的鉴赏就是如此。张怀瓘说书法“或寄以骋纵横之志，或托以散郁结之怀。”(《书议》)我们正是要体味这样的志怀。
其实，书法意象鉴赏中联想类的方式，也是一千个读者就有一千个哈姆雷特。如书法的“势”很能引起人的联想，一般来说楷书主要从线条看势，行书还可从结字来看势，草书更突出的是章法中的势，郭熙《林泉高致》中说，“张颠见公孙大娘舞《剑器》，而笔势益俊。”从剑舞能悟出笔势，自然也从一个个字的字势，可以联想到舞姿，但不同的人联想是有区别的。一方面，一个字的字势，因其好像某个物象，或好像某个姿势，这种的“好像”具有多向性，另一方面人的个性千差万别，都造成联想的多样性，岂止只会联想到舞。苏珊·朗格在《情感与形式》中说：“姿势是生命的运动”。这抽象的姿势，由于会联想到不同的生命运动，因此意象的“意”自然也会不同。再比如，音乐似乎是一条线条婉转起伏的运动，书法似音乐的旋律抑扬徐疾的演奏，但这样的相似主要存在于草书中。草书，张怀瓘在《书断》中说：“然伯英学崔、杜之法，温故知新，因而变之，以成今草，转精其妙。字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断。及其连者，气候通而隔行。唯王子敬明其深指，故行首之字，往往继前行之末，世称一笔书者起自张伯英，即此也。”这一笔书正似旋律的行进，但会联想成怎样的旋律还是因人而异，你联想到《彩云追月》，我联想到的却是《烟雨江南》。当然这样的意象，也是意境，二者意境重合了。
意象是单独看，还是放在意境或书境中看，是截然不同的。比如书法的点画就是意象，孤立的看，晋卫夫人不是说点“如高峰坠石，磕磕然实如崩也”；横“如千里阵云，隐隐然其实有形“；竖如”万岁枯藤“，等等。这是在欣赏局部美，倘若放在整体意境或书境中，这些点横已不是如此的想象了，它必然会统一，不然不是会有杂乱无序的感受了吗？一个字，怎么会百钧弩发、崩浪雷奔、牧童吹笛、嫦娥回眸等形象汇聚成一个怪物呢？
意象，还当注意，其“意”有时是一时的情意，有时是稳定的性情。张怀瓘在《文字论》中说：“文则数言乃成其意，书则一字己见(现)其心，可谓得简易之道。“这心恐怕更多的是人稳定的性情。而一时情意之心，必在书境中，才能体会出来。事实上，”书为心画“，其心如是人稳定的气质性格等，比起一时之情意，必然也更难琢磨，张怀瓘还说：”状貌显而易明，风神隐而难辨，有若贤才君子立行立言，言则可知，行不可见，自非冥心玄照，闭目深视，则识不尽矣。可以心契，不可言宣。”
怎样才能创作出理想的书法意象呢？姜夔的话，很有参考价值，他说：“风神者，一须人品高，二须师法古，三须纸笔佳，四须险劲，五须高明，六须润泽，七须向背得宜，八须时出新意。自然长者如秀整之士，短者如精悍之徒，瘦者如山泽之癯，肥者如贵游之子，劲者如武夫，媚者如美女，欹斜如醉仙，端楷如贤士。”
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
墨香韵长，纸笔交织，软硬互衬。书法，正美之时。
钢笔流利抒潇洒。
每当我拿起钢笔，沉甸甸的重量好似压在了我的心上，那是一种庄重的仪式感。冰凉的触感已温热，我手心里蒙上了薄薄一层汗纱。终于，落笔了。细小的笔尖不带一丝留恋地滑过，优雅利落得像个舞者。横、竖、撇、捺，似彩虹，似流星，在这张白纸上，勾勒出最美好的意韵。金属质感的钢笔在灯光照耀下闪闪发光，一支笔，凝注了太多太多：有书写时干净利落的畅意、有落笔前斟酌琢磨的踌躇……一笔一划，或行云流水，一气呵成，清丽的线条抒写着潇洒；或细书慢写，微微的'停顿，留下一个敦厚的句号。
毛颖气韧柔融刚。
提起久违的毛笔，时隔两年之久，我竟生疏了这么多。摩挲着笔杆，几次停顿，却不知如何下笔。好闻的墨香萦绕在我鼻间，不知是不是禁不住的诱惑，手一微顿，纸笔相碰，纸墨交融，平稳的划过，顿笔，一个“一”字就展现在泛着黄的毛边纸上。厚重的墨色与这有些陈旧的黄色映衬着，别有一番风韵，虽不比白纸黑字的明晰，但漾开了一种默契的古韵。一，工整清丽，只是略显淡薄，有失毛笔字乘风破浪的气势。我端详着手中的毛笔，虽是毫毛而成，但竖直而立的笔，却是那样正气凛然，气力深厚。我平稳了呼吸，蓄力，悬腕，均匀吐气，手稳稳的划过，一笔一划……此时的墨色不再那般死气沉沉，还未干透的墨在灯下泛着柔柔的光。岁月静好，墨香弥漫的岁月，静好。
方格子中的墨色，沿着纸的纹路扩散，墨水，钢笔，墨汁，毛笔，牵连古今。是钢笔抒写的潇洒，是毛笔抒写的敦实。五千年文化沿着它的一笔一划传承，古今气节神韵贯穿每一字，每一划，倾注了无数中国人的气力。曾有它的延续，曾有中国的不灭。
书法书法，书中华气韵。
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
他出生在农村，生长在农村，是个地道的农民家的孩子，爱人叫常宇翔，汉族，是陕西米脂县人，岳父岳母在陕西生活，乌鲁木齐离陕西米脂有近2700公里，他们于2008年在乌县水西沟镇结婚，现已结婚9年。在和耿橙亮结婚之前，妻子只是在书本上知道新疆。在新疆，爱人没有一个亲戚，那也是她第一次离开父母，离开家乡，爱人经常说：嫁给耿橙亮，她把这辈子的勇气都用完了。现在他们有一个女儿(今年6岁)，可爱又懂事。母亲年过五旬，身体状况不太好，弟弟今年26岁，在村委会上班，还未成家。他于2013年考入乌鲁木齐县公安局，后被分在萨尔达坂派出所工作，现任WX-037便民警务站站长。自从加入公安队伍后，由于工作任务重、家中的大小事务全部就落在了爱人身上，而且也没有节假日的概念。爱人曾说过下辈子不要和他做夫妻，要做他的同事，也有朋友跟他爱人开玩笑说：“你爱上了一个不回家的人!”也许吧!她把“爱”诠释成付出、理解和宽容。夫妻只有互相搀扶才会更美!生活中，他们相互照顾，相互尊重;工作中，他们相互鼓励，相互支持。
孝敬父母是每个人的责任和义务，这一切不仅是多年相处中父母与他们结下的不解之缘，还因为他深知，对老人的关爱不仅是晚辈对长辈爱的'回报，更是对下一代爱心的培养。结婚以来，媳妇和母亲从未红过一次脸，爱人把婆婆当亲妈对待，母亲也将媳妇当闺女一样，双方关系特别融洽。他的父亲在2010年因突发心肌梗塞，突然去世，母亲因此受到不小的打击，在生活中，他俩把工作之余时间都留给了家人，陪伴母亲，协调好家庭事务，使整个家庭和谐融洽，和睦相处。母亲经常因颈椎痛而睡不着觉，只要有空他和妻子就主动给她捏捏。有一次，女儿看见了，也凑过来说：“爸爸，你歇会儿，我来帮奶奶捏。”听了这话，母亲乐着说：“瞧，我孙女长大了，奶奶有福呕!”看着女儿那认真劲，他笑了。直到现在，女儿经常会主动给奶奶捶背、捏肩，有时还懂事地对他说：“爸爸，你真辛苦!我帮你干活。”孩子的健康成长让一家人看在眼里，乐在心里。在他和家人的照料下，母亲精神一直很好，逢人就说：我之所以能熬到现在，全是托孩子的福!所以他相信，自己要调整好心态，面对现实，一切都会好起来。
俗话说：远亲不如近邻。他利用休息时间经常帮助邻居解决家庭困难，邻居李某因琐事与妻子闹离婚，后经他和妻子的耐心调解，使其家庭关系融洽。
在年初十三届冬运会在乌鲁木齐县举办，他主要负责外围巡逻备勤，在这期间女儿一直发高烧后感染成肺炎，妻子害怕影响他工作，就一个人带着孩子做治疗。当他打电话回家问女儿在干什么，妻子跑到医院的楼道里告诉他说：“孩子正玩着呢，家里一切都好，放心工作吧!”回到输液室，看着女儿因连续输液导致瘀血未消的小手，眼泪一个劲儿的往下掉。懂事的女儿一边为妻子擦去泪水，一边安慰说:“妈妈，不哭，我不疼!”就这样，女儿在妻子的悉心照顾下，慢慢的好了起来。一个月后，他和战友们不负众望，圆满顺利的完成了安保任务。当他推开家门，把女儿高高地举过头顶时，全家人幸福的笑声充满着小屋，可谁又能想象得到这背后的辛酸苦辣。
他在一次入户走访时了解到辖区马长兴双目失明，家庭困难，儿子在乌市学校就读，不能经常回家，于是他决定承担起照顾这个家庭的责任，不仅认了马长兴为大哥，还决定做马长兴的“眼睛”，带着他感受“光明”，带领马长兴前往医院治疗，为马常兴的妻子冶富兰解决就业问题，送米、送面、送油，扫雪、运煤、打扫卫生等等，用实际行动帮助困难家庭。
一个温馨的家庭，是一个幸福的港湾。拥有安定祥和的家庭，我们的工作才会更有保障，我们的生活才会更加美好。共同承担起家庭责任，营造一个和谐、平安的家庭，是我们的理想追求，也是人生的一大乐趣。
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
这是一个幸福美满、令人称羡的家庭。他们夫妻恩爱、相敬如宾，他们尊老爱幼、教子有方，他们热心公益、邻里和睦，他们用生活中平平凡凡的事、点点滴滴的情，绘就了一幅美好的家庭生活画卷，诠释了家作为爱之港湾的真谛，受到了单位同事和邻里的一致好评。他们就是住在洞口镇文昌北路152号的李健干、刘云霞一家。
一、爱国守法、恪尽职守
爱国守法、恪尽职守是该家庭的第一美德。李健干同志参加工作36年来，自始至终坚持在公共卫生服务一线，先后在山门镇中心卫生院、县卫生局、县疾病预防控制中心工作。作为疾控战线的一名老同志，他坚持勤奋学习、忠于职守，在工作中任劳任怨，踏实肯干，认真负责，工作几十年从无差错，深受领导和同事的好评，为全县人民的身体健康，为全县的疾病控制事业做出了突出贡献。他历年来多次立功，屡次被评为市、县“疾控工作先进个人”，所获荣誉数不胜数。刘云霞同志先后在县胶链厂、县药材公司上班，作为一名有23年党龄的老党员，始终牢记入党誓言，模范遵守国家法律法规和党章党规，长期以来以一片赤子之心积极献身于我县工业生产第一线，曾多次被评为市县先进个人。
二、尊老爱幼、家庭和睦
相濡以沫人生路，李健干、刘云霞夫妇结婚30多年来夫妻恩爱、相敬如宾。李健干同志长期以来担任单位领导职务，工作任务重，工作压力大，很少有时间照顾家庭，繁重的家务、子女教育和照顾老人的重任就全落在妻子刘云霞的身上。对此，刘云霞从无怨言，全力支持丈夫的工作，乐于当好贤内助，在干好本职工作的同时，在家相夫教子、服侍公婆，小家庭经营得井井有条，一家人其乐融融。
尊老爱幼是中华民族的传统美德，这种美德在这个家庭中体现得更加淋漓尽致。这个家庭里婆媳相互关照，相互理解，婆媳相处的这些年，别说吵嘴，连脸都没红过一次。婆婆刘云霞退休在家，任劳任怨地照看孙女，确保儿子、儿媳全力以赴地投身工作。儿子李正文在洞口镇镇政府工作，担任计育办主任，多次立三等功。儿媳吴志平多次被单位评为优秀护士，获优秀共产党员称号。刘云霞曾经因意外受伤，腿脚行动不便三月有余，其媳吴志在生活上、感情上无微不至地体贴照顾婆婆，为了让婆婆减轻腿伤的痛苦，坚持每天早晚给婆婆擦洗身子，把临近的亲戚请到家里聚一聚，陪婆婆聊天解闷。婆婆逢人便说“儿媳就像自己亲生的闺女，我儿能找到这样一个好媳妇，真是我们一家的福气!”
三、热心助人、邻里团结
健康的家庭需要一个健康的环境才能得以健康发展和延续下去。李健干一家人热心于公益事业，积极参加各项献爱心活动，与邻居和睦相处，帮助他们排忧解难，邻里关系亲如弟兄、情同手足。家庭成员自觉遵守社会公德，从不参加赌博和封建迷信活动，致力于环境保护，积极参加健身锻炼，养成了文明健康的生活习惯。
四、洁身自好，清正廉明
家庭的廉洁需要夫妻双方有共同的认识。李健干同志担任县疾病预防控制中心(原县卫生防疫站)副职二十余年，洁身自好，清正廉明，并以清廉的作风严格要求家庭成员。其子李正文参加工作以来一直在乡镇计生办工作，先后担任乡镇计生办副主任、主任职务，这是一个比较敏感的工作岗位，面对诱惑他都义正严辞地拒绝，坚决不做违法乱纪的事，坚决不做损害人民群众的利益的'事，坚决不做损害党和政府形象的事，为这个幸福家庭增光添彩。
五、勤俭持家，生活俭朴
在日常生活中，他们物质生活追求淡泊，不慕新潮，不摆阔气，崇尚节约，反对浪费。经常教育晚辈一菜一饭，当思来之不易。在他们的影响下，全家衣着朴素大方，生活精打细算，用之有度。
李健干一家是千千万万个家庭中极其普通的一个家庭，但又是一个很不一般的家庭。在这个家庭里，家庭成员之间构建了一个相互理解、和睦相处的生活氛围;有一个积极健康的生活态度;有一个热爱生活、珍惜所有的心态，他们用自己的实际行动进一步弘扬了伟大的中华民族尊老、爱幼、尽孝道、讲亲情等传统美德。愿李健干一家永远健康和睦，愿我们全社会齐心协力，共同营造出更多的温馨、和谐、向上的五好家庭。
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
陈粉所，女，岁，中共党员，现任陶庄镇焦庄村结报员。陈粉所出生在一个贫苦农民家庭，从小刻苦学习，初中毕业后为照顾老人甘愿在家务农，平时刻苦钻研科技知识，关心时事政治和农村相关政策。在担任结报员期间，兢兢业业、一丝不苟，多年来一直受到乡政府领导的称赞。
走进陈粉所的家，一种其乐融融的感受沁人心脾。干净整齐的家具，窗明几净的生活环境，体现了她勤劳、朴实的生活原则；茶几上摆放有序的报刊和杂志，体现了她的好学及关心国家大事的文化家庭氛围。陈粉所尊老爱幼、勤俭持家、团结邻里、扶贫济困、助人为乐的美德一直被大家所交口称赞。
一、遵纪守法、勤劳致富
她从不参与赌博和封建迷信活动，经常学习相关法律法规政策，教育子女要守纪守法，在村民中树立了遵纪守法的良好形象。
她不畏艰难，勇于拼搏，合法经营，逐步走向了致富之路。她还跳出了个人利益的小圈子，将自己的经验传授给左邻右舍，指导大家共同致富。日常生活中，她勤俭节约，绝不铺张浪费，生活有规律、开支有计划。
二、家庭和睦、邻里团结
在陈粉所的家庭里，尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦是家庭的家规与家风。全家人互敬互爱，晚辈对长辈尊敬、孝顺，长辈对晚辈爱护有加，亲戚之间关系十分亲近，是一个名符其实的和睦家庭。
在邻里关系上，与邻为善、以邻为伴，构筑和谐互助的邻里关系是陈粉所的原则。她始终牢记“远亲不如近邻”、“得饶人处且饶人”等为人处事的道德准则，多年来，在和邻居相处中，总是相互帮助，相互关心，遇事相互协商，从未与邻里争吵过。每当邻里有困难时她主动上门，尽自己最大的'努力帮助她们排扰解难，邻里关系亲如弟兄，情同手足。俗话说：一份耕耘，一份收获。正是和睦温馨、团结互助的邻里关系，使她们一家生活有滋有味。
三、热爱学习，家教文明
营造浓厚的家庭学习氛围，是这个家庭的一大特点。陈粉所夫妻二人把追求上进、重视学习作为家庭建设的第一重点，并以此作为对子女言传身教的法宝。随着生活条件的不断改善，家庭对学习的投入逐年增加，家中订有《致富之经》、《农民文摘》、《法制日报》、《生活百科》等报刊。《新闻联播》和《焦点访谈》是陈粉所家每晚必看的节目，陈粉所的丈夫还经常开玩笑说，“你不多看些新闻，多了解些党的方针政策，多了解些法律知识，我看你怎样当村支书，人家不说你是大老粗才怪。”正因为如此，陈粉所通过电视、报刊等途径，了解党的政策，使她在村上的工作中讲政策，讲方针，办起事来公正、公平，老百姓都夸她是一个真正的共产党员，是一个为老百姓办实事的村干部。
四、热心公益，帮贫济困
陈粉所和她丈夫经常走家串户，嘘寒问暖，调解纠纷，对各家各户的情况了如指掌，家家又总是喜欢找她们。陈粉所同志认为，和谐的农村形象要靠党员来树立，只有真心为村民服务，为村民办实事，才能赢得大家的信任。她认真组织村民学习和谐社会的根本精神，根据农村的特点，深入群众家庭进行走访，掌握村里每个家庭的基本情况，并把重点帮助孤寡老人和贫困户作为她的工作重点。在她公平、公正、公开的原则下，村里低保户和扶贫户的确定，没有一户违反上级原则，使贫困户和扶贫户真正受到社会的救助。
陈粉所家庭的经济相对富裕，但是她并不钻个人利益的小圈子，热心帮助她人是她感到最快乐的一件事。她对村上的困难群众总是会慷慨解囊，伸出温暖之手，在生活和经济上真心实意地帮助困难群众度过难关；另外，不论是为灾区捐衣捐物，还是爱心捐赠，她都积极带头，在村民中树立了良好的形象！
家庭是社会的基本组成细胞，是人们生活的基础，家庭这细胞的健康与否，将直接影响着社会这个大机体的健康。加强家庭建设，营造和睦、温馨的家庭氛围，对促进社会主义精神文明建设，促进社会风气的好转，促进社会主义和谐社区建设将起到重大作用。陶庄镇焦庄村的群众一提起陈粉所，无人不知无人不晓。她的先进事迹和她的遵纪守法、勤劳致富、团结邻里、热爱学习、助人为乐的美德也一直被大家所交口称赞。
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
[教学目标]
1、把握全文的感情基调，理清文章的脉络，理解文章的主旨。
2、欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法。
3、品味精练准确、清新隽永、优美动人的语言。
[教学重点]
1、结合语境揣摩词语、语句的含义，体味作品语言精练优美的特点及表达效果。
2、感悟景语和情语浑然一体的妙处。
[教学过程]
第一课时
一、导入新课
关于描写荷花的古诗文名句
1、宋代著名诗人杨万里“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”(《晓出净慈寺送林子方》)
2、周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”(《爱莲说》)
二、阅读课文、整体感知
1、阅读提示
（1）配乐朗读或自由朗读。
（2）给文章每个段落标号，找出文中表现作者心情的语句。
（3）抓住关键词语，理出作者游踪，探究作者情感路线。
2、分析结构
教师启发指导：从作者行踪变化看，让学生概括每段内容。
观荷缘起：第1段：独游荷塘的时间、地点和缘由。（心境：“颇不宁静”）
去荷塘：第2段：通往荷塘的小路、树木、月色。
第3段：行在小路时的感受。（追寻清冷、幽僻的环境）
观荷塘：第4段：月色下的荷塘。
第5段：河塘上的月色。
第6段：荷塘四周的景物。
离荷塘：第7、8、9段：联想古代江南采莲的旧俗。
三、文本研习
问题1：夜深人静之时，作者为什么会突然想去荷塘边散步？
主要是由于“这几天心里颇不宁静”，夜深人静之时本应好好休息了，但许多事情剪不断，理还乱，就想到去荷塘散步，以此来排遣内心的烦恼！
全文就是围绕“颇不宁静”这一心情展开的，它就像是一支乐曲中的主旋律！
问题2：为排遣不宁静，作者散步的游踪是怎样的？
游踪：家——小路——荷塘——家
问题3：一夜畅游，朱自清找到了心灵的宁静吗？
学生可能回答“找到”或者“没有找到”
到底找到没有呢？我们一起来看一看作者心情是怎样变化的。
请看第3自然段的内心独白,我们先一起来朗读这个自然段。
问题4：这一段独白到底流露了朱自清怎样的心情？
尽管有哀愁，但更有一种淡淡的喜悦之情！作者只有这幽僻的,环境之中，才感到自己成了一个自由的人，才能够抛开尘世间的喧嚣和烦恼。——可见作者对现实的不满！
“我且受用这无边的荷香月色好了。”流露出作者为能够暂时得到自由，欣赏荷塘月色而淡淡喜悦。——可见作者幻想超脱现实！
明确线索
明线：游踪（带上门-荷塘上的月色-月色下的荷塘-江南旧俗-回家）暗线：情感（心中颇不宁静-淡淡的喜悦，淡淡的哀愁-思乡愁-不宁静）
四、找出文眼、理清脉络、分析情感
1、文眼：心里颇不宁静
2、脉络：心里颇不宁静--觉得是个自由的人--我什么也没有--想起采莲的事
3、情感：
不满现实（求静）—寻求超脱（得静）—回到现实（出静）
反映淡淡的哀愁，得到淡淡的喜悦，仍是淡淡的哀愁。
五、赏析语句
找出有代表性的语句进行赏析：
1、全文首句“这几天心里颇不宁静”。
起笔的目的是什么？可联系撰文时间启发学生讲讲有关大革命失败情况，说明作者思想状况，弄清他为什么要写荷塘月色之美，发思古之幽情。
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2、第3段，作者在路上一段抒情独白（“路上只我一个人……这是独处的妙处”）此段抛开了写景，是否偏离了文章的中心呢？
抛开了写景直抒胸臆也反映了作者痛楚心态，蕴含对现实的不满。实际上，这“情”离不开“景”，正是在那幽僻路上，抒发“独处”之情。
六、布置作业
熟读课文4、5、6自然段，体会情景交融的特点
第二课时
一、课前检测
二、新课导入
提问：由课题可以知道，本文属于写景散文，即写“荷塘”和“月色”，课文哪些段落是描写这两种景物的呢？
三、鉴赏、分析课文的景物描写部分
（一）诵读、鉴赏第4段
1.指明一个学生朗读。
2.提问：这一段写什么景，是从哪些方面来写的？
明确：月下荷塘美景，写了荷叶、荷花、荷香、荷波4个方面。
3.提问：作者是怎样从这4个方面描绘这月下荷塘美景的：请找出这些句子，展开想象，阅读品味它的妙处。
（1）思路点拨：手法、作用、分析
示例：
荷叶：“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”运用比喻手法写出荷叶的风姿。由“出水很高”联想到“亭亭的舞女的裙”。两者不仅相似，而且写出其动态美。
（2）小组合作
（3）成果展示（选）
（第1组）荷花：“层层的叶子中间，……又如刚出浴的美人。”运用拟人、比喻的手法。“袅娜”写出荷花的饱满盛开状，“羞涩”写荷花含苞待放，赋予物以人的感情。三个比喻，分别描绘了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光，绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光，以及荷花不染纤尘的美质。写出了荷花的神韵，倾注了作者的主观感情，可以激发读者的想象。
（第2组）荷香：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”通感，“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在许多方面有相似之处，如时断时续、若有若无、轻淡飘渺、沁人心脾等，其间感觉的转移伴随想象的跳跃。“清香”与“歌声”同属美好的事物，把“清香”比喻成远处的“歌声”，烘托出几分幽雅和宁静来。
4.师生共同小结本段写景重点。
本段运用比喻、拟人、通感等手法，描绘了月下荷塘的美景，这些手法令人浮想联翩。更绝的是全段不着一个“月”字，却处处有月。
5.齐声朗读课文第4段，品味其写景特点。
（二）诵读鉴赏第5段（仿照第4段的鉴赏方法，引导学生自己分析）。
1.齐声朗读。
2.提问：本段写荷塘上的月色，月色本是难写之景，作者借哪些景物，写出荷塘上月色的特点？
明确：叶、花、树，写出了月色朦胧飘渺的特点。
3.提问：月色本是难状之景，作者用了一些传神的动词：（如：“泻”“浮”“洗”“画”等），描绘出了可感的月光形象，试结合语境分析这些动词的特点。（可分成4组讨论后回答）
明确：
泻——既照应了以流水喻月光，又写出了月辉照耀，一泻无余的景象，使月光有了动感。
浮——写深夜水气由下而上轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫，以动景写静景，描绘雾的轻飘状态。
洗——写“叶子和花”在月光映照下一种奶白色而又鲜艳欲滴的状态。
画——有“人为”动作含于其中，仿佛有无形的手在展纸描绘“倩影”，写出了投在荷叶上的月影之真、之美。
4.师生共同小结：本段虽着意写月色，但又处处不忘荷塘，用几个传神的动词，从不同角度写出淡月辉映下荷塘里雾光叶色、水气交相杂糅而形成的朦胧景象，使难状之景如在眼前。
5.齐声朗读第5段，体味作者写景的高明手法。
（三）诵读、鉴赏第6段
1.齐声朗读。
2.提问：本段写了荷塘四周的景色，与课文第2段照应，试比较两段写景的异同。（阅读比较后回答）
明确：相同：都写了荷塘四周景物，都写了树、小路。
不同：第2段重点写了小煤屑路的寂静、阴森，写得简略。而本段则以树为着眼点，由近及远，写了树色、烟雾、远山、灯光，再由静到动，写到蝉声、蛙声。
3.提问：本段写月下荷塘的景色，作者选用了一些叠字叠词（如远远近近、高高低低、重重、阴阴、隐隐约约等），试结合语境，说说这些词语的妙处。（学生阅读后回答）
明确：远远近近、高高低低——写出了树的错落有致，既开阔又有立体感，用语平实自然。
重重、阴阴、隐隐约约——传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多，而且加强了叶色的浓重气氛。
4.师生共同小结。
叠字叠词的运用，不仅传神地描写了事物的特征，而且照应了第2段中“蓊蓊郁郁”的树，“阴森森”的小路，读起来节奏鲜明，韵律协调，富有音乐美。
5.齐声朗读第6段，体会其特点。
四、课堂小练笔《雨中校园》
1、要求：抓住景物特点，运用多种修辞手法，写一段情景交融的抒情片断，字数300字左右。
2、美文选读。
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
一、教学目标
1、知识：情景交融、通感、动词、叠词。
2、能力：理清结构、感受语言美。
3、情感：感受意境美，体会作者全心自由的状态和情感。
【说明：我们现在给考生的这份简案是将详案进行了缩减，保留了总体思路和每个环节的关键词，但大家在写简案时的风格各不相同。只要保证能把大体授课思路写得自己能清楚，并能在讲台上顺畅演绎出来，就是好的简案。在考场上写简案时，目标可以不写，只用三两个名词把最重点要解决的知识点放在教案最前即可，如“情景交融、通感、动词、叠词”。】
二、重难点
1、重：情景交融；
2、难：感情的变化。
三、教学过程
（一）导入：MV，解析课题“荷塘”“月色”，到底美在哪里。
（二）初读（朗读指导）
1、朗读全文，想象画面。
2、师范读，让学生画出并评自己喜欢的语句。
（三）品读（语言美）
1、指名读。品荷花美。
（1）比喻：舞女的裙，静中带动
（2）拟人：“袅娜”，姣美
（3）通感：渺茫的歌声，荷香飘逸
（4）品动态美：一丝颤动——凝碧的波痕
2、指名读，品月色美。
（1）比喻句：牛乳——月下荷花的清新、月色的朦胧
（2）黑影、倩影：借相关事物，形象化
3、品评动词、叠词。
（1）师引导关注小词：“泻”——月光酣畅淋漓，写活了。
（2）学生按照方法，点评其他。
【说明：在具体的教学过程设计中，尤其是不同层次的阅读这个重点环节，考生如若觉得一些过渡语和引导词，或者特别新奇的想法，不写详细就不能顺畅表达，那就在保持整体环节次序进行的过程中，在某一小步骤上，详细标明此处老师该如何用话述，如“默读，找思路”这个步骤，就可以在下一行稍详细写上给自己的备注：“如果说论据是诸多散落的珍珠的话，还需要一根线把它们串起来才能做成项链，论据才能更好地来证明论点。请大家再次朗读课文，看看作者是按照怎样的思路来证明“敬业”这一论点的？”】
（四）争鸣（探究情感）
1、听录音，进意境。
2、介绍写作背景，论点：此时的朱自清，心情如何？小组讨论，出示其内心独白。
（五）拓展（改写）
1、配乐朗诵，摘抄、背诵。
2、改写：把散文改成诗歌，或给散文配上一副水墨画；小组。
【说明：一些只用关键词代替，就能在讲台上演绎说它背后内涵的内容，只在简案上写出代表性关键词即可。如上边的辩论，考生可不必写这么长的两段引语，只简写为“梁‘木匠—政治家=价值同’、拿破仑‘元帅—士兵’小组辩论”即可。我们建议大家多写简案，多去构建自己的“代表性关键词”系统，这样才能在考场上争取更多时间。】
四、板书设计
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
一、知识与技能
1.理清作者的游踪，体会作者的情感变化，了解作者不满当时现实，渴望自由的感情。
2.学习鉴赏抒情散文，结合语境，揣摩词语、句子的含义及其表达效果，进而学习运用比喻、通感、拟人和叠字表情达意的技巧。
3.学习作者刻画景物的方法，
二、过程与方法
1.利用多媒体，让学生多方面体会散文的语言美，意境美。
2.通过合作探究法，结合语言分析作者的情感。
三、情感态度与价值观
1.联系当时的社会背景，体会当时知识分子的情感。
2.培养善于发掘生活中的美的能力。
【教学重点】
1.作者的游踪。
2.重点语句段落的讲解，修辞手法的学习，词语的表情达意。
【教学难点】
1.通过文中的字眼体会作者情感的变化，以及产生这种变化的原因。
2.通感手法和叠词的学习。
【教学课时】2课时
【教学过程】
第一课时
一、导入
说到荷花，大家应该都不陌生，它是古典诗词曲中经常使用的意象。我们知道有个人最喜欢荷花了，他称赞荷花是出淤泥而不染，濯清涟而不妖，那就是周敦颐老先生。写荷花的诗句也是很多的，大家想想看都有哪些啊?
(ppt展示：
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋.杨万里《晓出静慈寺送林子方》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里《小池》
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。北宋. 李清照《一剪梅》
清水出芙蓉，天然去雕饰。唐李白《经乱离后，天恩流夜郎，忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》)
我们今天要学习的也是写荷花的，不过就不是古诗词，而是一篇散文《荷塘月色》，作者是朱自清先生。
(板书，荷塘月色朱自清)
二、作者简介
朱自清先生大家应该不陌生吧，我们在初中时就学过他的《背影》。我们一起来简单回顾一下。
(ppt出示朱自清的简介)
朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初九( 1898年11月22日)，逝于1948年8月12日，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴。主要作品有诗歌散文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。以写自然景物为主的一组借景抒情的小品，《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等，是其代表佳作。
❖ 李健的《父亲写的散文诗》 ❖
一、导入新课：
我们初中学过周敦颐的《爱莲说》，作者眼中的荷花是高洁、朴素、庄重的，我们可以从“出淤泥而不染”，濯清涟而不妖“这两个句子体会得到。不知道同学们眼中的荷花是怎么样的呢？大家在月色下欣赏过荷花吗？有没有曾经觉得月色下的荷叶像舞女的群，荷花像明珠、像星星、像刚出浴的美人呢？
今天我们来学习一下朱自清的《荷塘月色》，欣赏一下那月色中的荷塘，月色中的荷花，并体会一下作者当时的心情。看一下作者通过描写荷塘，有没有反映出《爱莲说》中出污不染、洁身自好的情操。
二、解题
荷塘，指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。夜色，则点明了时间，是一个有月亮的夜晚。
三、写作背景
朱自清在青年时代曾参加过“五四”运动，向往过俄国十月革命,后来也投身过反对北洋军阀的斗争。1927年蒋jie石叛变革命，中国革命处于低潮，蒋jie石、汪精卫的法西斯暴行激起中共党人和广大革命人民的奋起反抗，同时引起一部分正直的知识分子的不满和谴责。朱自清是一位有正义感的作家。他不满于反动派的血腥屠杀，但因受阶级的局限，没勇气正视血淋淋的现实，只能用消极态度表示不满和反抗，而写出此篇文章。
四、课文解读
通过预习，同学们能给课文划分层次吗？能讲出划分的原因吗？
全文分三大部分:
第一部分(1): 月夜漫步荷塘的缘由。
第二部分(2~6):荷塘月色的恬静迷人。
第三部分（7~8）：荷塘月色的美景引动乡思。
分析课文：在分析的过程中，同学们注意找出作者写作的线索。
第一部分
1、“颇不宁静”的原因是什么？是不是家里有矛盾？
1927年大革命失败后，作者面对黑暗的现实，希望反抗，但是又没有勇气正视血淋淋的现实，希望解脱却又无法解脱的矛盾心情。
不是家里的矛盾，“妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌”，这里明显可以看见孩子安详地谁着，妻子在哼眠歌，一切都很安静，很温馨；在“带上门出去”中的“带”，有轻轻地将门从背后掩上，动作轻柔随意，保持环境的宁静。假如是有矛盾的话，关门是就不会那么轻，体现作者对家人的关心。
2、第二句可以看到作者希望排泄自己苦闷的心情，使自己心情得以平静。作者想起荷塘，给下文游荷塘埋下了伏笔。
3、“月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌” 这句从“已经听不见了”和“妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌”体现了环境的宁静，更反衬出作者的“颇不宁静”，促使作者希望借助宁静的环境，而得到心里的宁静。
【小结】
本段中的“日日、渐渐、迷迷糊糊、悄悄”这写叠词，产生一种韵律美在语音的延长中，语意与情感也是绵绵不绝，令人回味的。
本段有一句是全文的文眼。含义：“文眼”是揭示全文主旨的点睛之笔，也是组织散文结构的重点线索，是散文艺术构思的焦点。
哪一句是全文的文眼呢？———— 这几天心里颇不宁静。
第二部分（2～6）荷塘的月色 （文章的主体）
这一部分是按什么线索来写的？试把它整理出来。
路上（2－3段）——月色下的荷塘（4段）——荷塘上的月色（5段）——荷塘四周（6段）
第二段
1、小路有什么特点？作者在这一段中运用了什么手法来描写小路的呢？
曲折、幽僻、树多、寂寞是小路的特点，曲折和树多构成幽僻的重要条件，幽僻又引出了寂寞。
作者用了对比的手法描写。白天（少人走）和黑夜（更寂寞）对比；没有月光（阴森森）和淡淡月光（很好）对比。
2、作者为什么用对比的手法来衬托月下的小路呢？作者就说“这条小路很少人走，加上又许多树，显得阴森森的，当有月亮的晚上就很好”，不就可以了吗？
这是关系到散文的艺术表现手法，作者通过对比就会更显得当天晚上的宁静与自己内心的寂寞。后面两句更通过对比，更显现出特殊的环境中的特殊的氛围，特殊的心情，“淡淡的月光”有一种朦胧感，这种氛围把以往阴森森的阴冷气氛打消，更能体现作者当时的心情。
3、作者在描绘景物时用了哪些叠词？景物的色调是怎样的？流露了怎样的心情？
蓊蓊郁郁、阴森森、淡淡； 淡淡，朦胧的感觉； 作者这里没有用上热烈、激昂的色调，突出他的淡淡的哀愁。
第三段 作者去荷塘的感受。
1、若把“踱”换成“走”字，表达效果有何不同？
心里若有所思，若有所感，走路时不紧不慢，不慌不忙，慢条斯理，脚步井然有序，“踱”的这些性质，更能体现下面的“天地好像是我的”，作者在享受这一片自由的世界，在幽闲、超然中，淡淡三哀愁在若隐若现。若换成“走”字，则缺少了情景融合的神韵。
2、联系上下文，理解“平常的自己”是怎样的？现在的自己又是怎样的？
平常的自己苦闷、彷徨、想逃避又难以超然；我们从下面可以看到，自己现在是自由的人。
3、从现在开始作者开始发生了变化，本段哪一句最能体现作者心情产生了变化，并且得到暂时的解脱的呢？
“白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。”
这里作者借助了宁静的小路，宁静的塘岸，开始排除烦闷、彷徨的心情。月色淡淡独步塘岸，似乎进入了“另一个世界”。这个世界里“什么都可以想，什么都可以不想。”作者成了一个“自由的人”。
作者真是一个“自由人”吗？
作者这里写得很超脱现实，应该说这是作者内心所渴望而在现实达不到的。越是超脱越是自由，便越显出作者在现实中的苦闷，在现实上作者并自由人。
4、“这是独处的妙处”这一句回应了上面的“我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。”中的“爱独处”。
5、“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。”中“妙处”和“受用” 两个词，可以表明作者的心情有何变化？
从淡淡的哀愁到淡淡的喜悦，作者的心情开始融进了荷塘中。
【小结】这一段作者的心情开始得以解脱，从淡淡的忧愁到淡淡的喜悦。
第四段 月色下的荷塘
1、“弥望”——充满视野，满眼。 “田田”——多，连绵不绝。
2、第二句，采用了比喻，舞女的裙。与叶子自然舒展的形态相似，这个比喻是“多边”的，即它不仅表达了“荷”的高贵，还传达出它的标志，典雅，圣洁，飘逸，灵动，清峻等魅力，使叶子产生了动感，使人产生身临其境的感觉，使事物的特征更加鲜明具体。“亭亭”与前面哪个词相呼应？与“高”相呼应，因为叶子出水很高，才能清晰地看见叶子舒展的样子，作者才会联想到舞女的裙。
3、“层层”——高低有序。
4、“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的” 本句运用了哪种修辞手法？
拟人；拟人的运用可以回应上面的“舞女”， 荷茎象舞女，叶子象舞女的裙，而花便象舞女的容颜，这样把整个舞女的形象生动地表现出来。
5、“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”，本句运用了比喻修辞格，为什么把荷花比喻成一粒粒的明珠、碧天里的星星、刚出浴的美人呢？
月下的荷花白而光亮，而且是“零星地点缀着”的，与“一粒粒”的“明”珠相似； 白花“点缀”在“层层的叶子中间”，在绿丛中隐约闪烁，与“碧天”里的“星星”相似； 荷花是“袅娜”、“羞涩”而且是白而亮的，其神态与色泽都与刚出浴的美人相似 。上面作者通过叶子、花，描绘了荷塘的形态美，下面我们来欣赏一下荷塘的动态美。
6、点理解“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这一句把“清香”比喻成“远处高楼上渺茫的歌声”，这里作者使用了几种感官感觉？
清香是嗅觉上的感觉，远处高楼上渺茫的歌声是听觉上的感觉。歌声是细柔飘忽，婉转渺茫的，荷香是时有时无，持续不断的。这两种感觉有相似之处，把嗅觉中感到的香味换成从听觉中去感受、品味，使人产生了对香味的另一具体形象，变换欣赏角度，造成感觉的转移。
这种感觉超越了本身的局限，而领会到属于另一种感觉的印象，即把一种可感的形象转化为另一种可感的形象的方法，我们把它叫做“通感”。所以这句话作者同时运用了通感的修辞手法。
7、“这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。”中的“颤动、闪电、霎时、穿过”等词，传神微妙地写出了微风过处一刹那间，荷塘的整体形态，往往不被人注意的动态。这是作者观察仔细，用词的精妙之处。
8、“一道凝碧的波痕”，就给人一种船航行留下的痕迹的感觉，作者表达得生动传神。
9、“脉脉的流水”怎样理解？
这里形容水没有声音,好象深含感情，表现流水的静态美。“叶子却更见风致了”，是因为静静的流水更反衬出，动态中的叶子的美的姿态。
【小结】
从形态、动态、静态多个角度来反映荷塘的美。
作业：
1、分析5～8段作者感情的变化。
2、分析7～8段作者写江南旧俗的作用。
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