在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的无名英雄高二作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
熔化和凝固课件 篇1
无名英雄的定义是什么?非得有超能力，把底裤穿在外面，拯救人类捍卫地球宇宙和平?非也，非也。其实每个人都可以成为英雄，只要拥有一颗真挚的心和无私的爱。在这个世界上存在着许许多多‘隐形’的无名英雄，他们以一颗真挚的心，满腔热情和一双勤劳的双手在地球的某个角落，为人们奉献无私的爱。
在我心里，医生是英雄。他手里掌握的是人们的生死权，在医院里奋力地抢救每一条将消逝的生命，与上帝极力挽回着生命的链锁，创造奇迹的一双手。‘一日从医，终身为医’，医生是伟大的英雄，他们为病人排除疑难杂症，解除痛苦，牺牲自己的时间与健康，终日无眠无休地投入医学治疗中，为人们创造无限可能性。
在我心里，士兵和警察是英雄，他们不惜上刀山下火海，为保卫国家和平，人们的安全及社会治安拼尽全力。他们把生命献给祖国，而让他们不惜斩断感情枷锁的是一颗热忱的爱国之心，对国家君主的忠心。这崇高的精神是可贵的，这伟大的牺牲是值得的。为此，我深深鞠躬，感谢他们勇敢为国家为社会为人们冲锋陷阵，他们为保卫国家而体现的高昂斗志和取胜决心是我钦佩的，因为他们用最真实的.行动，证明自己生命的价值，证明自己对国家的忠诚，证明自己心中的不惟不畏。
在我心里，农民和渔民也是英雄。‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’农夫们用汗水洒下的苗种，是为人们积攒生活的粮食。渔夫不畏风吹雨打，在船上推浪前行，洒下一层层渔网，抓住无限生机。他是英雄，勇敢突破重重障碍向前迈进的英雄。一碗碗香喷喷的米饭，一桌子鱼肉菜香，是农民渔民一整年的辛苦耕耘，是渔民及农民的欣慰，为此我深深感恩。他们用他们的行动，向我证明，只要努力奋发向上，就能突破困难，迈向前方。毕竟在没有真正去做之前，每一件事看起来都像不可能。
在我心里，无名英雄往往是最不引人注目的，他们可能只是低头在人群里穿梭，如清道夫。他总是默默在大街小巷清理垃圾，为还市区一个美丽的容貌，默默地低头工作没有怨言。很多人会说，清道夫这职业是侮辱，是羞耻，但没有人会去想若没了这清道夫为我们清理垃圾，我们的市区会变成怎么样?清道夫不畏别人粗俗的眼光，坚持自己的意志，动手去做，这是可贵的，也是崇高的。他是英雄，教会我，只要是坚持这对的事情，就不要去在乎世俗的眼光，只需动手来证明。
无名英雄，存在在这世界上的每一个角落，活在我心里。他们以最纯朴的行动，对社会对人民作出贡献。他或许没有上电视，没有登报刊，没有显赫的奖状更没有雄伟的业迹，因为他们只默默地低头工作，不在乎回报不在乎收获。但他们是人生的英雄，因为他们以最真的方式活出自己。他们是我的英雄，社会的无名英雄。
熔化和凝固课件 篇2
秋天是个美丽的季节，秋天是个丰收的季节，也正是孩子们接触自然、认识自然的最好时机。我园定于11月4日组织幼儿开展“走进秋天——秋游”活动。
一、活动目标：
1．能快乐地参加秋游，体验集体出游的乐趣。树立集体意识、集体观念。
2．在教师的引导下，学习观察秋天的明显特征。
3．提高幼儿观察、陈述能力，激发幼儿对大自然的求知欲和探索欲。
4．学会在外出时的自我保护措施及安全意识。
5．帮助幼儿树立环境保护的意识，萌发爱家乡的情感。
二、活动准备：
1．向家长发放秋游通知，事先教育幼儿做好安全工作及注意事项。
2．三位教师做好分工，组织、安排好幼儿的活动内容。
3．油画棒、纸、记号笔。
4.水、点心、纸、垃圾袋等。
三、活动过程：
1．幼儿8：30准时步行出发。（清点人数一次）
2．由班主任领队，班级老师、保育老师分别在队伍的中间和最后。
3．组织幼儿参观农田，教师作适当引导。（清点人数一次）
4．带领幼儿在空地休息，引导幼儿与同伴分享。教育幼儿不乱扔垃圾。
5．现场写生，把看到的秋天美景尽收到自己的`笔下，并用五彩画笔绚出秋的色彩。
6．组织游戏、谈话活动：感受秋天的色彩、树叶的变化等。
7．和好朋友合影、集体合影留念。
此次秋游活动的开展不仅丰富了幼儿的知识、培养了幼儿的集体意识、领略了家乡的美丽，同时说明只有让孩子回归社会、回归大自然，才能更好地让孩子在知识的海洋里开阔眼界，启迪智慧，遨游成长。孩子们还在新鲜的空气及阳光下，增强了体质，提高了对外界的适应能力。
熔化和凝固课件 篇3
一路跌跌撞撞，曾几何时，我迷失在这阳光路上。
总要为自己的冲动的青春找个理由吧，站在他乡的街头，左手提着一只旅行箱，周围弥漫着陌生的气息，我顺手拦下一辆的士。我想，只因年轻。
司机不禁侧头悄悄地打量着我，我迎上他的目光：他和我父亲年龄相仿，那张并不出彩的脸上一对酒窝若隐若现。我疏离地说：“去虹桥火车站。”他这才开动了车子。
一路上穿过拥挤的市中心，来到褪去繁华而略显宁静的小路上。不知何时，他放起邓丽君的歌曲。车厢里僵持的气氛也都融在这清丽的歌声中。他转头看向我，翕动的嘴唇一开一合：“姑娘，今年你多大了。”我警惕地看向他，他看出我的小心翼翼笑着话锋一转：“我是看你跟我女儿倒是年龄相近。”“是吗，我99年的。”我故作轻松的.回答。他噢了一声，若有所思地看向窗外，静默不语了。直到过了好久，他兀自说：“我女儿学习很好，也很懂事。”说完，脸仿佛腻在幸福的柔波里。他笑着给我讲着他与他女儿的故事，静静地细水流长。我就这么听着一个父亲最深切的爱与忧愁。我突然说：“要是能认识一下就好了。”脑海里顿时浮现一张秀气静谧的脸庞。他顿了顿，眸子染上一丝受伤的神情但转瞬即逝：“他已经离开我了，因为生病。如果可以的话，你见了她一定会喜欢上她的。”这次换我沉默了。他看着我，眼神温柔而坚定：“不要等到失去才珍惜。”我静静地看着他，刹那间仿佛触碰到幸福最清晰的脉络。
直到下了火车，茫茫夜色中，我看到母亲熟悉的身影，像是一片静候的海，泪水决堤般涌出。那种思念的滋味，就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。
曾经在某个瞬间，我以为我长大了。可是，有一天我终于发现，其实我从未长大还不懂得爱和被爱。一瞬间我忽然意识到有人和我一样，终其一生，走走停停，寻寻觅觅，只为悟到幸福的真谛。孰不知，幸福就在这阳光路上。
熔化和凝固课件 篇4
活动目标
1、 学习诗歌，欣赏诗歌的美妙境界。
2、 理解词汇“筑巢” “乘凉” “地毯”。
3、 能说出树的各种好处，并尝试仿编诗歌。
活动准备
挂图《树真好》。
活动过程
一、 情境导入。
师：小朋友们，不好啦，有个怪兽它讨厌树，说树不好，要把树都砍掉，你们说好不好？
二、 分享交流
师：请你们说说树好在哪，说得越多，我们就有越多的能量阻止怪兽砍掉大树。说树的好处的时候，请你在前面说“树真好……”。
鼓励幼儿清楚表达出树的好处。如果幼儿说出了和诗歌《树真好》类似的情景，教师就用诗歌的句子复述幼儿的话。
三、 出示挂图《树真好》，学习诗歌，理解词汇“筑巢”“乘凉”“地毯”。
1、教师有感情地朗诵诗歌。
2、启发幼儿理解词汇“筑巢”“乘凉”“地毯”，体会小动物和树之间和谐、开心的生活氛围。
师：树真好，小鸟可以在上面干什么？
小鸟的家就在树上面，建造家的过程就叫做“筑巢”，“巢”又叫做窝，小鸟的家也叫窝。
师：树真好，可以在下面干什么？
可以在树下乘凉，出门在外的时候太阳很晒很热，我们可以站在树下，这样就凉快许多，所以我们可以说在树下乘凉。
师：树真好，树叶在秋风里飘呀飘，树下铺着树叶地毯，我和小伙伴在上面跑跑跳跳。
师：如果我们站在树下，风一吹就有树叶往下掉，走在树叶上软软的.，会有什么样的感觉？
引导幼儿理解诗歌中美妙的感觉，理解“地毯”的含义。
教师带幼儿念诗歌《树真好》。
引导幼儿看图与教师一起有感情地朗诵诗歌，并提醒幼儿注意感情的表达和语言的变化。
1、 教师引导幼儿根据诗歌《树真好》，仿编诗歌。
引导幼儿想一想树还有什么好处，还有谁可以和树做朋友。
教师带领幼儿一起仿编诗歌。
活动应变
1、 仿编诗歌时，可以每人仿编一句，并用绘画形式记录下来。
2、 教师根据时间的安排，可把创编诗歌的过程放到活动后进行。
活动延伸
根据幼儿自编的诗歌《树真好》，鼓励幼儿自行编排相应动作，进行表演。
区角活动
美术区：投放美工材料，把仿编的诗歌用绘画形式记录下来。
环境创设
把幼儿画好的美术作品张贴在美术作品展示区。
家园同步
请家长和幼儿一起寻找还有哪些动物是住在树上的。
随机教育
日常教育幼儿树木也是有生命的，它们也会生病、会变老，大家要保护树木防止病虫害。
熔化和凝固课件 篇5
生活中的美，存于你，存于我，存于天地万物之间—“只要你懂得欣赏，什么都可以成为艺术。”世界上并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。
罗丹有句名言“生活中不是没有美，而是缺少美发现美的眼睛。”美就在我们身边，美有很多种，一朵花的美，一件事的美，一片景的美，一个人的外在美和内在美，这些都需要我们用眼睛和用心去发现。
暑假的时候妈妈带着我去广州，当时我坐在车上非常激动，因为我听爸爸说广州非常好玩而且有一个很热闹的超市。
到了广州已经是晚上了，我和妈妈就订了一间房我们到了房间里就睡觉了。第二天，妈妈说带我去广州市水上乐园玩。我们要出发的时候，妈妈说他要先化妆，在水上乐园我心想妈妈肯定是很爱臭美的出去玩都要化妆，化好了妆我们就出发了到了水上乐园。妈妈叫我去换游泳衣，我换好了泳装我就走了一圈，之后我发现里面有很多既刺激又好玩的东西。我跟妈妈玩都还没完就走了，因为妈妈怕水。
世界充满爱，爱无处不在。友爱、邻里之爱，社会之爱，这些都是生活中美的构筑。而对于生活中的美，我们是要付出的，有时仅仅是一句体谅的话、有时是一个微笑的人递来的纸巾、或是无足轻重的却凝聚了满满的爱的一块钱……让我们一起付出爱建起一分生活中的美。
熔化和凝固课件 篇6
这是我第一次拄着拐杖来上学，也是第一次发现校门到班级的路途是那么遥远。
还记得昨天我在小区里踩在自行车踏板上的脚拼了命的使劲。当车子疾行到家门口时，我一个横跨的跳了下来，脚踩到了坑坑洼洼的砖地，人仰车翻。
我从来没有想过会有这一天。只要拄拐杖走几步，那一只腿的肌肉就会酸痛不已。走三步，停一步，来到了教室门口。刚准备进班，英语朱老师路过，刚好看到了我的狼狈样：“哎？你怎么拄拐啦？”我努力挤出一个微笑，不，只能算是苦笑，进了班。对了！我在座位上正要拿书的手停了下来，第二节就是英语，要去二楼！
很快，一节课上完，一堆人围了上来，围了个水泄不通。我只好一一回答他们的问题，我周围的人才一一散去。我这才发现一个人站在了班级门口，是朱老师。她带着微笑朝我挥了挥手，示意我出来。我一手拄着拐，一手拿着英语书和笔袋走到她面前。她持续着这个表情，从兜里拿出了一张卡，塞进了我的笔袋，凑到我身边说：“马上上课了，这是电梯卡，你坐电梯吧，别让其他人看到啊。”还没等我反应过来，她就对我眨了眨眼，转身走了。看到她拿着教案奔向楼梯口的背影，我仰起头，努力不让眼泪掉下来。
我走到教室，还没坐到座位，就想将手伸进兜里把卡还给老师。朱老师见状阻止了我：“等你好了再给我吧。”“可您的办公室在五楼啊！”“没事儿，我又没受伤，就当做运动啦。”说罢，她把我扶回了座位，又对我眨了眨眼。
以后的日子里，那张卡一直在我的笔袋。拿笔时偶尔看见，心中总会有涌动出一股暖流，充斥着身体。原来，老师和学生互相的关爱，也是生活中淡淡的欢喜。
熔化和凝固课件 篇7
每当我走在洁净的马路上，就会想起我心中有这样一群无名英雄，不错，他们就是默默奉献的环卫工人。
清晨，当我们还在睡梦中，他们已经开始了繁忙而劳累的工作了，无论是严寒还是酷暑，日复一日，年复一年，他们每天都把一个暂新的城市奉献给起早上学的我们，紧张忙碌的上班族，起早晨练的爷爷奶奶们。他们不畏严寒、不惧风雨、不怕脏、不怕累，无怨无悔的奉献着自己。可是生活中总会有这样一些人不仅不尊重他们的劳动，更瞧不起他们。
记得有一次，我看见这样一个情景：一个穿着时尚的阿姨指着辛苦工作的环卫工作“语重心长”的对自家的孩子说：“你不好好学习，以后就像他一样，起早贪黑的工作，一天也挣不了几个钱，一天天的又脏又臭。”说完顺手把手中的果皮扔在了地上。声音很大，显然被打扫卫生的环卫工人听得一清二楚，只见这位环卫工作听了只是无可奈何的摇了摇头，默默地把果皮扫进了垃圾箱。我在旁边听了很是气愤，心里想到：难道不是他们的`无私奉献，换来了美丽的环境吗，他们又脏又臭可臭的是自己，却给我们带来整洁干净的环境，虽然看来也许普通平常，他们更应该赢得人们的尊重和理解！阿姨你丢掉的不仅是果皮，还有对别人的尊重。
所以，我想对大家说，英雄不一定要干大事，只要他能够服务社会、奉献他人，他就是我心中的英雄。
熔化和凝固课件 篇8
幸福是什么？可大可小。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很遥远，幸福有时又近在咫尺。幸福有时是一颗最甜蜜的糖果，让你回味，陶醉；幸福有时是一碗母亲煮的面，令你潸然泪下；幸福有时是一汪平淡的清泉，使你快乐，幸福。
对我而言，幸福就是当你帮助了别人的时候，你从心而发的那份快乐感吧。
那是一个寒冷的下午，冰冷而刺骨的寒风从我的袖口，裤管钻进来；而漫天的飞雪从遥远的天幕纷纷扬扬的落下，行人们的面色也是匆匆忙忙的。谁都没注意路边一个骨廋如柴的女孩静静坐在雪地上，她的脚早已冻得发紫，昔日炯炯有神的大眼睛也被这风雪又或是被什么别的情愫给蒙蔽了。她用极其微小的声音乞求着，“求求你们，求求各位好心人，给我一点吃的吧，我已经好几天没吃东西了。求求你们，帮帮我吧。”可是行人们仍旧走着，似乎没有听到她的.声音，又似乎根本不理会这个声音。不知是错觉，我似乎感觉到她心中的风雪又猛烈了些许。
她的声音还在继续着，而我的心里也被这一幕给深深的冲击了，心中纠结着要不要帮助这个素不相识的小女孩。
我心想”反正我又不认识她，为什么我要帮助她呢？我还不如去买几本图书呢，凭什么我的钱要帮助她啊。不行不行，那个小女孩那么可怜。再想想我，我这么小的时候有家人的陪伴，也有好看的图书，我不能这么自私。我不能只想到自己，我也要为别人想一想。可是我不想把我用来买玩具的钱给一个小姑娘啊。不能这么自私，老师不是常常教导我们要慷慨大方吗，只是一个玩具而已，她可是好几天没有吃饭啊，我不能因为一个玩具而失去善良啊。
我似乎下定了主意，转身向不远处的包子铺走去，步伐是那么坚定。我买了几个包子，递向那个小姑娘。那个小女孩似乎没有料到，她接过时脸还是一脸的不可置信，一刹那间转而变成了感激。曾经那被风雪覆盖的眼睛也满溢泪水，她连声的说着谢谢。
一霎那，雪停了。一只小白鸽从天的那头飞来，一束阳光划破天际。转眼，原本大雪纷飞的天变成了晴空万里的天气。而她心中的风雪似乎也停了，我笑了笑，她也笑了笑。我渐渐明白了，原来我拯救的远不只有她的饥饿……
熔化和凝固课件 篇9
活动目标
1、引导幼儿多感官参与活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验的乐趣。
2、激发幼儿发明创造的欲 望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。
3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。
4、发展幼儿的动手能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重难点
能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。
活动准备
挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。
活动过程
(一)实物导入：
出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的?还能做成什么?
(二)欣赏故事《由废纸到吸水纸》
1、结合挂图讲故事：
第一幅：画面上的人在干什么?写在纸上的字发生了什么变化?
第二幅：这么多的纸成了一堆什么?人们会怎样?
第三幅：人们发现了纸吸收水的原因?人们用这种纸做了什么?
第四幅：技术人员进行了什么实验?发明了什么?
2、引导幼儿简单故事内容，让幼儿初步了解吸水纸是怎样发明的?并启发幼儿讲出生活中变废为宝的故事。
(三)废旧物品用途多
1、小朋友你们见过什么样的废旧物品?它们能制作成什么东西?
孩子们回答。
教师总结：有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等，纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。
2、小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：
请幼儿观看用废旧物品做的`物品图片、玩具。
3、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。
教师小结：
小朋友，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。
(四)组合创新和分组操作：
小小设计师《我来变》
你们喜欢当一名小小设计师吗?(喜欢)那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计有趣的作品，比比谁设计的作品新颖独特。(幼儿操作，老师巡回指导)引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。
熔化和凝固课件 篇10
诚信是一种高贵的品质，是一个人的立足之本。有时它还会成为“考验”的代名词，来判定一个人的品德好坏。而我就经历了这么一场考验。
那是四年级的一堂数学课，大家都静静地坐在自己的位置上等老师发改好的试卷。我的心紧张地“怦怦”直跳，仿佛快从身体里蹦出似的。当老师把卷子发到我的桌上，我定睛一看，是100分。“耶！”我兴奋得手舞足蹈。
晚上我把试卷拿给妈妈签字，看到大红的100分，妈妈的脸上泛起了灿烂的笑容。她拿起试卷仔细地浏览着，突然，她的目光在一道题上停住了。我不安地问：“怎么了？”“这题你的答案和方法都没错，只是列式中有一处漏加了括号。如果按没加括号的算，答案就不是这个了。所以严格地说，你的列式不能算对。”我不相信，一把从她手中夺过卷子，把这题看了又看。呀！还真是，一点小粗心竟酿成了大错。我眉头一皱，心里一沉：这下完了，第一没了。可转念一想：老师不是没瞧出来吗？其他同学也不知道，只要我悄悄地添上两笔，不就天衣无缝了吗？
“想都别想，明天去找老师，把分数改了。”妈妈真厉害，一下就看穿了我的心思。“妈，这次就算了吧……”我不情愿地回答。“你自己不是常说‘诚信是金’吗？怎么在这关键时刻违背了这一原则呢？第一对你就这么重要？可是你知道吗，你这个第一不是真实的，是因为老师的失误造成的。拿这样的第一，你心里踏实吗？快乐吗？孩子，成绩固然重要，诚信更是做人的第一准则，不能因为想要个好名次，就丢了做人的原则。”
是呀，这些从小就明白的道理，怎么说忘就给忘了呢。第一没了，可以再去争取；诚信没了，就丢了做人的原则。“妈，我明天就去找老师改回成绩，因为诚信比分数更重要。”妈妈听完，会心地笑了。
第二天，我就到老师那把分数改了。没想到老师还在班上表扬了我，说我是个诚实守信的乖孩子，同学们也纷纷投来了敬佩的目光。我用心地品味着诚信带来的快乐和喜悦，并真切地感受到诚信能让人问心无愧，使人变得高尚。让我们从小就播下诚信的种子，在小事中培养诚实的品格，让诚信之花开遍自己的人生旅途。
熔化和凝固课件 篇11
初春的朝阳，柔柔地，匀匀地照在一朵奶白的小花上，这朵花悄然绽放，淡黄的花蕊里，一汪露水颤悠悠、娇滴滴的停在上面，寻觅到一份幸福，在心头绽放。
亮眼的还是对面女人家的红掌花，叶子和花瓣形状相同，如同一个娃娃的手掌。阳光下，花蕊像条毛毛虫懒懒地躺在花瓣上，斑驳光影映出女人为小女孩扎辫子的身影。
柳絮飞扬，流云在风的耳畔轻轻地低诉着。远远望去，枝枝杆杆、密密麻麻连成一片。它那细杆上都顶着一片翠油油的叶子，叶子微微下坠，杆仿佛支撑不住似的，和其他杆相互搀扶着。红花的蕊在心形最上面的交叉口处露出了一个小小的脑袋，走进了仔细一瞅，杆叶交织处还有着一两个花骨朵，那是一个即将绽放的新生命啊！它没有多娇嫩的花朵，但一个个朝气蓬勃，如可爱纯真的妙龄少女，一袭红装。
红掌花在绿叶的衬托下摇曳着。去女人家中，想求得一些花种，踏入院子，女人正想给她的小女儿扎辫子。女人一身淡紫色的旗袍，头发随意挽了一个松松的发髻。显得几分随意却不失典雅。小女孩细致乌黑的长发披在肩上，一双小酒窝均匀的'分布在脸颊两侧。浅浅一笑，酒窝在脸上若隐若现，可爱如天仙。
绿叶丛中隐隐约约躲着几支红掌花，在绿叶的遮掩下梳妆打扮着。女人要给小女孩扎辫子，但小女孩折一朵红掌花，到处乱跑。小女孩看到女人转身过去，急忙也跟了过去，拽着女人的裙子晃了晃。女人还是无动于衷，她又把手里的红掌花给女人，语气软软地说：“妈妈，你给我编辫子吧！”女人幸福地笑了，她没有生气，女儿却总会哄她开心。
微风掠过，女人的手指在小女孩发间穿过。左边一绺，右边一绺。最后又给她戴上了一个蝴蝶结。女孩儿灿烂一笑，踮脚吻了女人的脸，我心中好像住进了一朵幸福之花。女人进屋给我拿种子，虽是看不到她的表情，但能感受到她身上洋溢着幸福。
女人的人生不易，有悲伤，有阴霾，可无论天空怎样阴霾，红掌花一直都在，不在这里，就在那里。哪怕是艰辛的，多灾多难的，它也有水晶一样的光芒，在每一个日子都幸福地盛开着。
晚风拂过湖面，留下最后一抹涟漪，夕阳抚慰大地，留下最后一抹余晖。女人生活是孤独的，可当小女孩来临，女的幸福之花在那一刻绽放。
熔化和凝固课件 篇12
诚实守信，这是每个人必须要遵守的基本道德，尤其是在生活与工作中，诚信更是与别人合作的前提，一个人有了诚信，别人才会相信他，与他合作。
诚信是什么？诚信是刀光剑影中的生死相许，诚信是风雨患难中的不离不弃，诚信是饥寒交迫中的相互关爱，诚信是威逼利诱下的矢志不渝。诚信是一诺千金，诚信是言行一致，诚信是所言必行。诚信，其实就是答应别人的事，要全心全意地在约定的时间内做好。
诚信其实并不难做到。从古到今，我们中华民族有多少诚实守信的楷模。西汉时的苏武出使匈奴被囚北海牧羊十八年，餐风饮雪，受尽折磨，决不投降，那是对祖国的诚信。三国时的关云长面对曹操的上马金？下马银，十八美女来相陪毫不动心，那是对朋友的诚信。杨靖宇将军冰天雪地，出生入死，英勇杀敌，壮烈献身，那是对民族的诚信。两弹元勋邓稼先深入大漠，历尽艰辛，潜心科研，至死不懈，那是对事业的诚信。我们的国家，我们的民族，正是有了这些彪炳史册的光辉楷模，才使得我们中华民族永远屹立于世界民族之林。
宋庆龄奶奶也是一个诚实守信的典型，她小的时候，和同学约好了第二天早上到自己家里教同学折纸鹤。但是，她爸爸妈妈却想带她回奶奶家，她对爸爸妈妈说：“我已经和同学约好了在家里教她折纸鹤，我不可以反悔，让她白了来一趟。”她的爸爸妈妈没有办法，只好把她留在家里。可是，第二天上午那个同学却没有来，她也空等了一个上午。中午，爸爸妈妈回来后，问她后不后悔，她却说：“我不后悔，虽然我没有等到她，但是，我没有失信于别人。”从她的话中，我们可以看出，她那种诚信的品德是多么高尚，难道宋庆龄奶奶这种美德不值得我们学习吗？
中国古代伟大的思想家，教育家孔子曾经说过：“人而无信，不知其可。”他的学生曾参每天三省自身，其中一项就是“与朋友交而不信乎？”他把诚信作为修身养性的重要内容，天天进行反思。这些古圣先贤们都把诚信看得那么重要，难道我们不应该以诚信为本吗？
由此看来，诚信的确是为人之本。诚信不仅是那些伟人贤哲们必须做的，更是我们这些普通人应该做的，只有我们人人诚实守信，才能够使我们的社会更加和谐。
熔化和凝固课件 篇13
阳光如此灿烂，一切都是那么美好，人们在阳光下尽情的享受着，所有烦恼与忧虑都被阳光的温暖而又强大的力量从人们心中驱赶出来，丢进垃圾桶里。
阳光代表一切正义的，他无比强大，无论什么艰难困苦，最终都将被他所征服。阳光也代表着所有积极向上的精神，他会在人们沮丧、心灰意冷之时出其不意的出现在你面前。只要有一缕阳光拂过你的脸颊，哪怕是很微弱的一缕阳光，都会穿透你内心的恐惧，最终将一切坏心情逐出体外。
就像人们常说的，“阳光总在风雨后”。阳光是不会轻易出现的，只有通过人们的努力，才会得到一缕温暖的金灿灿的阳光的回报。通常，人们在面对风雨之时，表现出来的总是勇敢顽强的一面。可以说，阳光不会自己出现，全靠个人的努力拼搏得来。如果到处都是阳光，而没有黑暗，就没有人为了得到一小缕阳光而去如此艰苦的奋斗了。在黑暗中的人更想得到阳光，就会倍加努力地去争取一缕阳光来温暖自己。是黑暗，为人们努力追求阳光提供有必要的条件。
在这个世界上，无论什么，一旦离开了阳光，都将无法生存下去。从生物学的角度来讲，阳光提供万物动力。植物靠光合作用来维持生存，动物靠阳光来取暖；从另一方面来说，阳光正是给了万物光明的力量，去抵抗一切黑暗，是他给了万物奋进的精神，去追求更完善的发展。阳光既可以是物质的粮食，又是精神的粮食。万物都因有了阳光的照耀才得以蓬勃，靠着利用阳光化的能量生存下来。但如果内心是无比黑暗，即使呆在阳光下，我想他还是会领的瑟瑟发抖。肉体必然可以打败，但精神却永远是打不倒的，只有有了充分的阳光照射自己的内心，才能真真正正好好活了一回。
生活并不是缺少阳光，而是缺少寻找阳光的眼睛。真的`，其实生活本来就很阳光，真不过有些人不去寻找罢了。人生经历过了坎坎坷坷，最终一定会找到属于自己的那一缕阳光。看着那美丽的闪闪发光的金色照在自己的脸庞，人间最幸福的是也莫过于此了。所以，我喜欢坐在公园的长凳上，欣赏这人们在阳光下开心的样子，更喜欢看着从树叶间射向我身上的点点光斑轻轻移动，我也似乎感受到了来自每一缕阳光的朝气和活力。
虽然生活充满了阳光，而有些人却无缘与它们相见——他们失去了视力，一生都生活在无尽的黑暗中。他们渴望光明。却又无能为力所以，常常可以看到，一个老头或老太扶着老伴在公园里晒太阳。虽然看不到阳光，但可以用触觉来感受阳光带来的温暖。阳光并不只代表光明与温暖，在他们眼中，阳光就是希望。为了心中的那一缕阳光，他们坚强的面对生活的一切困苦，只为守住心中的那片仅剩的光明。
开始行动吧，让阳光撒满全身，不要让阳光成为回忆。
熔化和凝固课件 篇14
小时候，爸爸妈妈经常会跟我提起他们儿时的趣事。他们说那时的天很蓝，像大海一样，好像秋雨洗刷过，那时的水很清澈，像翠绿的宝石一般，他们可以尽情的在小溪里游泳。听过之后，我真的很羡慕，因为环境污染的加剧，现在这样的景象就像大熊猫一样珍贵。所以我们开始了我家的“绿色低碳环保”行动。
上小学时，我家就有这样一个口号“低碳环保，从我做起”，也有一份计划：随手关灯、重复循环用水、少使用塑料袋等一切与低碳生活有关的行动。起初，我是怀着一个好奇的心态，觉得这样做很有意思，但是三分钟热度，还没坚持几天，就又回到从前：从前我很浪费，出门怕累，经常让爸爸开车送，上超市没买几样东西，却也要一个塑料袋，经常因为自己的粗心出门忘了关灯，一开就是一天，爸爸妈妈总是训我不懂得节约。正巧，那时有一个全球熄灯一小时活动，我知道后，回家问爸爸，全球熄灯一小时，到底能节省多少度电，爸爸给我算了这样一笔账：假设每个家庭的灯都是五十瓦，每家有五盏，如果有一亿五千万人参与，按每家三口人算，那就是五千万家，一共就是四百五十亿瓦电。如果我们每天都节约用电，那么，全国十三亿人，全年能节约的电量将是四百五十亿瓦的多少倍，可以想象吗？我听了以后，不禁大吃一惊，从此我的态度发生了180度的大转变，开始和爸爸妈妈一起为低碳生活做贡献。
为了落实好我们家的低碳行动，爸爸妈妈让我做一个监督员，负责监督家里环保行动的进行。我这个监督员当得尽职尽责，出门前要把每个房间里的灯都检查一遍，检查各个水龙头是否拧紧了，上超市早早就把购物袋准备好，除特殊情况都要求爸爸妈妈骑自行车。并且上网搜索大量的低碳知识以及措施，向爸爸妈妈宣传，你听：“每节约1度电，就能减少1公斤二氧化碳排放，夏季空调调高一度，就可节省10％的能耗；用节能灯替换白炽灯，产生的温室气体将减少4倍。”听到这个知识之后，我们家更是在空调和照明灯上大下工夫。爸爸一大早就出去买节能灯管换上，虽然累得满头大汗，但是心里仍美滋滋的。到了夏天，空调最低开到24度，以前空调一开就是一夜的现象消失了，替代的是开一会空调，接着开电扇，行了很多电。看着每个季度水电费一点一点在减少，我知道我们的劳动有了回报，心里像被蜜罐浸泡过一样，很甜很甜。
从小学到现在，低碳行动一直在我们家进行着，低碳环保成了我们家的一条守则。我希望，它不仅在我家，也在你家，在他家，在所有人的家，我希望，节能减排不再成为口号，而是成为一种行动，也许我们的行动微不足道，但只要我们拥有聚沙成塔的信心，同样也会拥有改变未来的力量，就能汇聚成地球绿色的希望！
熔化和凝固课件 篇15
地球是我们的家园。我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。现在城市正在倡导文明环境，只要我们不污染地球的环境，不浪费地球的能源。就能让城市变得更绿色，更环保。
一度电就是1千瓦小时，1千瓦小时＝860.04大卡。节约1度电＝减排0.997千克二氧化碳＝减排0.272千克碳。每人节约一张纸就是1300000000÷5000=260000棵=26万棵树。·一度电可以用吸尘器把房间打扫5遍；25w的灯泡能连续点亮40小时；家用冰箱能运行一天半；普通电风扇能连续运行15小时；1匹空调器能开1.5小时；能烧开8公斤的水；电视机能开10小时；可以用电炒锅烧两个非常美味的菜；足够让电动自行车跑上80公里；用电热淋浴器洗一个非常舒服的澡。瞧，一度电有多大的用途啊，如果全世界60多亿人，没人节约一度电，将会节省多少能源啊。从现在起，我要积极教别人低碳，来节约能源，共同拯救地球，让他们加入“低碳一族”。
爸爸睡觉前总喜欢点上一支烟，今天爸爸又抽烟了，我趁机说：“爸爸，吸烟影响低碳生活。”爸爸还没等我说完，就说道：“哎呀，你看看，现在还有哪些人知道低碳？没有关系的。”我摇了摇食指说：“不不不，低碳就是节能减排，比如你开车，如果你每月少开一天车，每年就可以减少98千克二氧化碳的排放。再比如说你用电脑吧！暂时不用时可以让它‘睡’一会儿，可以节约不少电呢！”爸爸点了点头说：“说的挺有道理，如果全世界每个人都这么想得话，那得节省多少能源啊！那也加入你的‘低碳一族’。”听了爸爸的活我心里喜滋滋的。每天晚上外公都会准时看4频道的《走遍中国》。外公把音调的十分大。我说：“外公，现在人们都在不断提高低碳意识，声音小，亮度低都可以节电，还有你的手机，晚上不用时就关机，可以减少充电的次数。”外公满脸笑容的说：“你不愧是一名现代小学生啊，从小就知道节约，这些我还没想到呢，我一定照办。”我高兴得一蹦三尺高，心想：外公也是“低碳一族”了。
我不能光要求别人低碳，自己也要做到，我要马上行动起来。做到多喝白开水，少喝饮料；少用纸巾擦手；每周选一天不吃肉；少买多余的衣服以及生活学习用品；本子反正面都用，不用修正液、修正带。希望大家都养成低碳习惯，提高低碳意识，争当低碳标兵。同学们，做到低碳环保只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，一起去建立低碳绿色的生活方式，只要我们大家一起去行动，就一定可以让我们的生活更加低碳环保，从而让我们共同的地球拥有更美好的明天。
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