在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。14篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的颂读中华经典，传承华夏文明作文1500字，希望对大家有所帮助。
民族戏剧工作总结 篇1
华夏文明，源远流长，如一条奔腾不息的长河，承载着中华民族的智慧与精神。中华经典，则是这条长河中最璀璨的明珠，闪耀着不朽的光辉。颂读中华经典，是我们与古人心灵的对话，是传承华夏文明的神圣使命。
中华经典是历史的记录者。《史记》以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的宏伟气魄，为我们展现了从黄帝到汉武帝三千多年的历史画卷；《资治通鉴》则通过对历代政治、军事、民族关系等方面的详细记载，为后人提供了治国安邦的宝贵经验。读这些经典，我们仿佛穿越时空，亲眼目睹了历史的兴衰荣辱，感受到了古人的智慧和勇气。
经典也是思想的宝库。儒家的“仁、义、礼、智、信”，为我们构建了道德的基石；道家的“无为而治”，让我们懂得顺应自然的道理；墨家的“兼爱”“非攻”，体现了对和平与博爱的追求。这些思想，如明灯照亮了我们前行的道路，指引着我们在纷繁复杂的世界中坚守正道。
诗词歌赋更是中华经典的艺术瑰宝。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，李白的'浪漫奔放让人惊叹；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，杜甫的忧国忧民令人动容；“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，李清照的细腻情感扣人心弦。这些诗词，不仅具有极高的艺术价值，更反映了当时的社会风貌和人们的生活状态。
颂读中华经典，能够增强我们的民族自豪感和文化自信心。当我们沉浸在经典的世界里，感受到中华民族的伟大创造力和深厚文化底蕴时，心中自然会涌起对祖国的热爱和对民族文化的认同。这种自豪感和自信心，将激励我们更加积极地传承和弘扬华夏文明。
然而，在当今社会，中华经典的传承面临着诸多挑战。快节奏的生活、多元文化的冲击以及功利主义的影响，使得很多人忽视了经典的价值。因此，我们需要采取有效措施，加强对中华经典的传承和推广。
学校应加大经典教育的力度，开设相关课程，组织诵读活动，让学生从小接受经典的熏陶；家庭要营造浓厚的文化氛围，家长可以与孩子一起阅读经典，分享感悟；社会各界也应积极举办文化讲座、展览等活动，利用现代媒体手段传播经典。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”传承华夏文明，不仅要颂读经典，更要将经典中的智慧和精神融入到日常生活中。让我们从自身做起，从现在做起，颂读中华经典，传承华夏文明，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量！
民族戏剧工作总结 篇2
中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，每个剧种，都有着它独特的魅力、韵味以及内涵：如京剧的雍容华美，昆剧的典雅精致，梆子戏的高亢悲凉，还有越剧的轻柔婉转……
可这些中华民族的瑰宝，在现在这个多元化的社会中，似乎有些站不住脚根。如今的艺术形式日渐丰富了，传统戏曲面临着更严峻的考验、挑战。它渐渐地被人们淡忘了，取而代之的是“流行”，更多人喜欢追流行，认为在流行中能够展现西我，获得满足。“弃之戏曲，投之流行”。
为什么传统戏曲会面临如此的`抉择?是它乏味?不是。是因为它抵制不住流行的强撼冲击。流行是什么?引领潮流，追求时尚。不可否认，“流行”，也是一门艺术，但是现实中的艺术。
打个比喻，流行就像划过天际的一颗流行，一划而过，短暂却璀璨，更多人惊艳于它的闪亮，于是抛传统追流行，心中只觉得流行放射出的夺目光彩才为自己瞩目。殊不知，一划而过的背后，是寂静，没有任何追求后的精神享受。而传统戏曲，就好像宇宙中一颗并不耀眼夺目的恒星，虽然若隐若现，但它始终保持自己的韵律哼唱宁静。它摆脱了喧嚣与浮华。深夜，一个人静静地坐着，闭目养神地听一段戏曲，或是泡上一杯醇香的茶，看一会儿戏剧节目，你定会感到超脱的自然与静心，感觉古老却清新的戏曲很美，很美。
这就是戏曲的魅力，如一袭清风吹拂着，精神与灵魂，此刻，都能得到升华。其实，中国传统戏曲，根本不存在什么“去”与“留”，它一直是我么民族的瑰宝，是东方的歌剧，是永恒的历史文化。
听，风的拂动，叶的摆动，云的笑声，是我自失地又想到了古老而自然的韵律。
民族戏剧工作总结 篇3
中国的戏曲在国际上都享有极高的知名度，因为它源远流长，有着鲜明的民族风格。但随着时代的发展，流行文化在群众文化生活中占据绝对主流。
我的爷爷是个戏迷，自然爱看戏，爱听戏，也爱唱戏。每天早晨，爷爷都会大展歌喉，边唱边比划：“苏三离了洪桐县，将身来在大街前——”我趴在窗上，喊着：“爷爷，别唱了，过路的人都在看你呢!你唱的是哪一出呢!”唱哪出?来来来，我告诉你。”爷爷向我挥挥手。我跑过去，爷爷说：“这曲叫《玉堂春》，不错吧?”“噢，原来你们戏迷流行这曲呀!”“流行哈哈——”爷爷笑了，“对，我们就流行这曲。你们孩子流行啥呀?”于是我得意地唱起了周杰伦的新歌：“在我的地盘你就得听我的'……”“原来玄儿喜欢听蚊子哼哼的呀?好吧，你听吧，听吧!”我看得出爷爷有点失落，但我决不喜欢，同学会说我老套的。这样，每当村里来了戏班子，爷爷一席都不缺，而我情愿一人在家里看《流星花园》，因为流行呀!
小时候跳舞，有一跳《艺苑新蕾》，服装上画了个大大的脸谱，我觉得它透着古怪，便扔在柜子底层，不见天日。直到几年后的一天，表姐惊喜地发现它后，爱不释手，我毫不犹豫地送给了她。后来到她家，我发现她房间里挂满了各种各样的脸谱，收集了非常多戏曲光盘。我嘲笑她：“你好土呀!”“说什么呢?”表姐嘴一撅：“你不知道吗?脸谱和戏曲是我们中国的标志。挂着脸谱，无论到世界哪儿，老外都知道我们是中国人……”接着，表姐给我上了一堂戏曲课，我也惊讶得半天没回过神来。
回到家，爷爷依旧在唱：“苏三离了洪桐县，将身来在大街前……”“爷爷，你们现在还流行这曲啊?”“对呀，我们永远都流行这曲。对了，你那蚊子哼哼不唱啦?”“嗨，又过时了!”
我这才明白，戏曲不分时代，它不会过时也不会老套。从那时起，我不再排斥戏曲，因为它象征着我们中华民族文化的悠久，深长……
民族戏剧工作总结 篇4
中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。中国戏曲剧种种类繁多，据不完全统计，中国各民族地区地戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。比较著名的剧种有：昆曲、坠子戏、粤剧、淮剧、川剧、京剧、秦腔、河北梆子、河南坠子、湘剧、湖南花鼓戏等。
戏曲，对于我们这一代来说是陌生的，但在当时是无人不知无人不晓的，我的爷爷和姥爷都是戏迷，他们说之前的戏曲就像现在的流行歌曲，每出戏都堪称经典，每位演员在台上走心的演出，戏迷们在下面走心的听着，非常舒服。然而，戏剧在现在的发展中却面临着一个非常大的问题：现代文化的冲击，随着老一辈艺术家的渐渐衰老，新一代的年轻人逐渐崛起，现代文化正和传统文化商讨着一个问题：我们两个，到底哪一个才能站得住脚呢?
作为我们中华民族文化的`瑰宝，戏曲的退出的确是一件大事，如何挽救就成为了我们现在要做的首要任务，那么怎样传承更好呢？
戏曲与当今时尚元素结合是挽救戏曲的最好办法，现在许多艺人和戏曲大师们正在磨合，有许多熟悉的作品加入戏曲元素后又是另一种风格，获得了许多戏迷的肯定和观众们的认可，认为可以继续发展下去，现在有许多年轻人也自发的去学习戏曲，并在这方面有很大的造诣，之前的一些经典曲目也被年轻人们反复推敲改编，使古老的戏魂又有了青春的活力，如今的戏曲已经在逐步国际化，这让大家很欣慰。
传统与现代的融合已经渐渐地成为当今世界的主流，我们要多多了解戏曲，支持戏曲，相信传统文化与现代文化结合之后，会焕发出新的光芒，再次震撼世界。
民族戏剧工作总结 篇5
中华文化源远流长，就如同夜空中璀璨的银河，令无数人神醉。而汉字恰巧就是那银河中最耀眼的一颗明星，望着这明星，我的灵魂穿越到了远古时代。
在那个神秘而散发着幽香的时代，我仿佛看到了仓颉，他正忙于收集和整理这些一块块的东西。这引发了我对古人的崇拜。看着他们衣不着体的样子，我沉思了；为什么这些四肢发达，头脑简单的人能造出这么优美而极富表现力的东西呢？但不管原因怎么样，汉字终究还是造出来了。
每当我写字时，一种激动之情难以言表。看着这些写在本子上的歪歪斜斜的字，一个个好像要蹦出来的样子，仿佛一个个都在对我笑、对我挥手。同时我又很内疚，为什么要把这些生动有趣的东西定格在了纸上，让它们无法获得自由。
纵观历史，古往今来，多少人用自己手中的笔挥写出了不朽的文章。这些文章当中字字传情。都无一不是诗人当时内心的真实感受。王羲之的《兰亭序。他的字如行云流水，狂放中不失婉约》无疑是我国书法领域中最杰出的作品，正体现了中华民族的`伟大精神。
但是，随着电脑时代的来临，汉字出现了严重的危机。人们变的越来越轻视汉字了，只懂得在键盘上操作的他们根本不知道什么才是真正的汉字，也不懂得汉字的深层意蕴，只是把它当作了一个作为与人交流沟通的工具。可他们根本不知道我们的老祖先们创作它们的起源是什么。
汉字是音形义三者的完美结合。它体现了我们祖先丰富的想象力。它是我国文化的重要标志，是任何一个其他国家的语言文字所不能替代的东西。它就似一根纽带，扭紧了整个华夏儿女的心。
我希望在如科技发达的今天，请大家不要忘记了我们身边一些最基本的东西。请大家按耐住浮躁之心去认真领悟一下蕴含在汉字下的文化魅力吧！
民族戏剧工作总结 篇6
这学期我们的实训课是两周的戏剧表演。不知不觉中，戏剧课就飞快的结束了，回望这门课，我总有千万的感触。虽然表演有着的遗憾但现在想起来却还是激动无比，心潮澎湃，开心快乐的。
通过对戏剧的学习，我认识到了如果说，音乐摇撼听觉、舞蹈和美术冲击视觉，那么戏剧，是融汇这三者的一种综合的艺术形式。背景音乐渲染氛围，特殊音效模拟真实场景；肢体动作、面部表情，刻画具体故事；舞台布景，呼应人物心理。“综合”应该算是戏剧的本质，其最大的特点就是，它可以综合、夸张地运用各种方式，联系现实，表达主题。正叙、倒叙、插叙，像文章一样交错演绎；独角戏、相声、歌舞，五花八门的形式都可以用上，一幕一幕，一场一场。若能注意呼应，就能让这出剧给人带来丰富多彩的感觉，而不会让人觉得混乱。都说戏如人生，大概就是因为戏剧的这种特点，让它更加贴近人们的生活，会更加广泛地被大众接受。
班里一共有七大组参加了表演，戏剧安排的内容各式各样。莎士比亚说过，他的作品就是“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记”。的确是这样的，通过参加戏剧的表演我认识到了，戏剧可以在一定程度上反映了社会现实。如同学们表演的TheCollegeLife（《大学生活》），表现出了现代大学生对待生活和学习的一种态度。还有现实版的《白雪公主与小矮人》仿佛把我们探读它时的童年的快乐时光有一次展现在了我们的眼前同样也表现出了我们对童年无忧无虑，纯真快乐的一种向往与怀念。还有英文版的小品《不差钱》以及英文版的《武林外传》带给了我们很多的欢乐。当然不得不提提有我们组演的最失败的一个戏剧YesMeansNo《似是而非》，使我的戏剧表演课充满了遗憾。
不过，回想一下我们各组热火朝天的准备过程，又觉得好温馨，好甜美啊。在准备的过程中，我们都所获甚多，首先是对剧本的深入了解，使我们对英汉翻译有进一步的认识。其次，小组的.排练培养了我们团队协作的精神以及相互之间的学习交流。然后利用课余时间大家聚在一起讨论，表演，每一次的排练都是我们美好的回忆。排练的过程中我们相互指导学习，我们相亲相爱，我们协同共作。
从选剧本，分角色，背台词，排练到最后的表演让我感受到了戏剧更多的需要我们人与人之间的配合，所以团结合作在我们的排练中得到了充分体现，也增加了同学们之间的友谊，也锻炼了大家的合作能力。同学们之间默契的配合，互相的理解，共同的努力使我感受到了家的味道。给我们正在准备期末考试十分紧张的氛围中增添了不少的快乐和甜蜜。
戏剧表演需要语言上的表达，我们又都是用英语表演的，所以不知不觉中我们的口语也得到了锻炼加上老师和同伴对我们语音上的点评及纠正，我们的英语发音改善了很多。
快乐的时光总是飞逝。我们的实训课结束了。大家都还沉浸在自己表演成功的喜悦中，所以十分的恋恋不舍。因为从戏剧表演课上我们得到太多，我们学会了对剧情的分析与选择排演，我们改正了不正确的发音，我们感受到了暖暖的友情，我们感觉到了团结的力量，我们也从戏剧中看到人生的无常还有我们前进的力量。十分感谢老师陪我们走过了这段快乐时光，感谢老师对我们的指导。
民族戏剧工作总结 篇7
戏曲是中华民族的传统艺术。它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术各种因素综合而成的。它的起源历史悠久，在漫长发展的过程中，经过八百多年不断地丰富、革新与发展。讲究唱、做、念、打，富于舞蹈性，技术性很高，构成有别于其他戏剧而成为完整的戏曲艺术体系。
据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种，约有三百六十多种，传统剧目数以万计。中华人民共和国成立后又出现许多改编的传统剧目，新编历史剧和表现现代生活题材的现代戏，都受广大观众热烈欢迎。比较流行著名的剧种有：京剧、昆曲、越剧、豫剧、湘剧、粤剧、秦腔、川剧、评剧、晋剧、汉剧、潮剧、闽剧、河北梆子、黄梅戏、湖南花鼓戏……等等五十多个剧种，尤以京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限。但是近几年来，戏剧艺术在中国的'发展日趋衰弱，受到了新生艺术的冲击。尤其港台歌曲大量涌入内地，学生追星捧星，趋之若骛，对我们中华民族的艺术瑰宝却是知之甚少。
中国古代戏剧因以“戏”和“曲”为主要因素，所以称做“戏曲”。中国戏曲主要包括宋元南戏、元明杂剧、传奇和明清传奇，也包括近代的京戏和其他地方戏的传统剧目在内，它是中国民族戏剧文化的通称。
现代戏剧主要指的是20世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是主体，外国戏剧一般专指话剧。
中国戏曲源远流长，它最早是从模仿劳动的歌舞中产生的。
民族戏剧工作总结 篇8
“书房门前一支梅，树上鸟儿对打对……”
婉转，悠扬——我这样形容它。别不相信自己的耳朵。没错，就是它——戏曲。
也许你会笑我喜欢它。“戏曲？不会吧？你也太土啦。现在哪儿还有人听这个啊！”原本，我也是这样想的。但我今天才发现了真正的它，然后，喜欢上了它。你听见了吗？它在诉说。诉说着千古的绝唱，诉说着永恒的经典，诉说着世界的惊叹。我想，它需要听众，我愿意听它诉说，用心。
第一次真正打动我的戏曲是它。那浓烈的依依不舍之情溢于言表。无数次的暗示，而那木头脑袋又屡敲不响，无奈于伤心离别。那颗心是火热的。我能感觉，我能触碰得到。而那股莫名的感动便也就通过我的指尖刺激了神经。
《梁祝》——一个不老的神话。人们惊异于它的凄美。又该怎样让它更广为人知呢？戏曲便为它插上了双隐形的翅膀，让它飞跃了国界，在世界自由翱翔。京剧是中国的国粹，让它来诉说这最初的神话，自然就成锦上添花，给予了它最好的诠释。于是，便有了千古绝唱。
经典，何谓经典？依我看，能绕梁三日，使人齿舌留香，便是经典。而那兼容二胡的温宛、铜锣的刚劲、琵琶的.飞扬、月琴的优雅的戏曲又岂是“绕梁三日”？它是一种力量，穿透你身上的每个细胞；它是一股清泉，沁透了你的心脾；它是一缕阳光，贯穿于你的发梢到足底。于是，便有了“永恒”的经典。
闻声寻去，世界惊叹的源头在哪儿？掀开那神秘的面纱，欣然，原来早已有种命定的情愫牵绊着你我。作为一个中国人，早已有那潺潺的戏曲之流在血液中流淌。
于是，你找到了我，我也找到了你。欣喜若狂的打声招呼，然后相伴一生。（精选范文网 wwW.547118.Com）
民族戏剧工作总结 篇9
20XX年3月1号，在联校教研组的组织下，我有幸观摩了一些数学名师的优秀课例，感受颇深。他们的课既没有刻意华丽的语言，也没有刻意的教具，但那幽默风趣的语言、超凡的教学机智，处处体现着教学艺术的魅力，使我久久为之震撼！
吴冬冬老师的《长方体正方体的认识》，对教材的挖掘深度以及教学设计的新颖都给我留下了深刻印象。吴老师通过立体的课件、动态的画面配合学生的亲自动手实践（切土豆），最后得出结论。真正体现了“知识的获得建立在学生经历的过程之上”的理念。
薛铮老师的《积的变化规律》，整堂课充分发挥学生的主体作用，在教师的引导下，让学生根据情境问题列出的算式发现问题：因数和积，谁变了？它是怎样变的？为什么会这样变？然后组织学生观察、讨论，发现规律，总结规律。让学生置身于具体的问题情境当中，突出了教学的实效性。
章雅玲老师的《垂直与平行》别出心裁，自制了一个长方体纸箱，在纸箱的.正面画了一组平行线，让学生认识了这组平行线后，突然，章老师用小刀在平行线间切了一刀，然后旋转了起来，两条直线立刻呈现在了不同的平面上。短短的几分钟，通过这动态直观的演示，学生轻松理解了“同一平面内”这一难点，真是眼见为实，耳听为虚。
俞正强执教的《用字母表示数》一课，在课堂中就地取材，在纸袋里装粉笔，用课堂上学生和教师的岁数、会场的人数，甚至拿自己秃顶的头发来启发学生，学生在俞老师诙谐幽默的课堂语言中不间断的思考着......尤其是他经典的反复问话“小朋友你今年几岁？”、“一共有a人，小朋友30人，那么大人有多少人？”，使课堂上欢声笑语不断。虽然没有课件，但精彩程度不逊于年轻老师有课件的课堂。
总之，这次观摩活动使我受益匪浅。我将把这次活动中的收获运用到今后的教学实践中,争取与名师一路同行，拾遗一路花香。
民族戏剧工作总结 篇10
全国许多地方都有自己的剧中，可谓百花齐放，异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如昆曲的典雅精致，粤西的轻柔玩转，能说一方水土造就一方戏曲。今日，就让我们走进民族文化的'宝贝——吸取天地之中，去感受他拨打的内涵，去品味它悠长的韵味吧。
我国的戏曲，历史悠久，种类繁多。据统计，全国现有的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。很多剧中，都有其独特的演变过程。如大家都知道的京剧，就是由安徽的徽调和湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来的；东北的吉剧，是由民间说唱艺术二人转衍化而来的。
中国的戏曲和西方戏剧不同，他有自己独特的审美观念和表演体系。比如我们经常在洗礼看见的大花脸，那就是戏曲中的一个行当。戏曲剧种人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。表演上也具有中国传统美学的协议特点，比如用几个龙套表演就代表千军万马，舞台上开门关门等也往往用虚拟的动作来表下。
中国的戏曲，真是几天几夜也说不完。
“戏曲”对我来说是个陌生的词，只是一个上代人爱看的节目，远远不及现代的动画片，所以我从来没有看过，根本不了解“戏曲”的所有相关资料。
“戏曲”这个词突然变新鲜了，我真想回到从前，看那古代的戏曲表演。
民族戏剧工作总结 篇11
中华民族，一个拥有着五千年悠久历史的伟大民族，其文化源远流长，博大精深。中华经典，作为华夏文明的重要载体，承载着先人的智慧、情感和理想，是我们宝贵的精神财富。颂读中华经典，不仅是对历史的尊重，更是对未来的责任，是传承华夏文明的必由之路。
中华经典蕴含着丰富的人生哲理和道德准则。《论语》中“己所不欲，勿施于人”的教诲，教导我们要学会换位思考，尊重他人；《孟子》里“穷则独善其身，达则兼济天下”的思想，激励着我们在不同的境遇中坚守道德底线，追求更高的人生境界；《大学》中“修身、齐家、治国、平天下”的理念，为我们指明了个人成长与社会责任的方向。这些经典名句如同一盏盏明灯，照亮了我们前行的道路，引导我们树立正确的人生观、价值观和世界观。
颂读中华经典，能够提升我们的文化素养和审美情趣。经典作品往往具有极高的艺术价值，其优美的语言、精妙的构思和深刻的内涵，能够陶冶我们的情操，丰富我们的内心世界。唐诗宋词的韵律之美，让我们感受到语言的魅力；古代散文的气势恢宏，让我们领略到文字的力量；古典小说的情节跌宕起伏，让我们沉浸在文学的海洋。通过颂读经典，我们能够提高对文学艺术的鉴赏能力，培养高雅的审美情趣，使我们的精神生活更加充实和丰富。
同时，中华经典也是民族凝聚力的重要源泉。它们是中华民族共同的文化记忆，承载着民族的情感和认同。当我们诵读“但愿人长久，千里共婵娟”时，那份对亲人的思念和对团圆的渴望跨越时空，将我们的心紧紧相连；当我们吟诵“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”时，那种忧国忧民的情怀和担当精神在我们心中激荡，激发着我们为国家和民族的`繁荣富强而努力奋斗。经典作品让我们在文化的传承中找到归属感和自豪感，增强了民族的凝聚力和向心力。
然而，在现代社会的快节奏生活中，中华经典面临着被忽视和遗忘的危机。人们更多地关注于眼前的利益和短暂的快乐，而忽略了经典所蕴含的深刻智慧和永恒价值。此外，网络文化的兴起和外来文化的冲击，也使得中华经典的传承面临着巨大的挑战。
为了传承华夏文明，让中华经典在新时代焕发出新的活力，我们需要采取一系列积极有效的措施。首先，要加强教育改革，将中华经典纳入学校教育的重要内容，从小培养学生对经典的兴趣和热爱。其次，要加大宣传力度，通过各种媒体和文化活动，让更多的人了解中华经典的魅力和价值。此外，还需要鼓励创新，将经典与现代科技相结合，以更加新颖、多样的形式展现给大众。
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这是古代仁人志士的崇高理想，也是我们当代人传承华夏文明的使命担当。让我们共同行动起来，颂读中华经典，传承华夏文明，让中华民族的优秀传统文化在新时代绽放出更加璀璨的光芒！
民族戏剧工作总结 篇12
在岁月的长河中，中华民族积淀了深厚的文化底蕴，孕育了无数经典之作。这些经典如同一座座巍峨的山峰，耸立在历史的苍穹下，见证着华夏文明的源远流长。颂读中华经典，是对古老智慧的聆听，是对民族精神的传承，更是对未来发展的指引。
中华经典是历史的回响，是岁月的沉淀。它们承载着先人的思想、情感和经验，记录了中华民族的兴衰荣辱、喜怒哀乐。《诗经》中的“关关雎鸠，在河之洲”，开启了中国诗歌的源头，那质朴的语言描绘出了爱情的美好；《史记》中的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，展现了古人对生死的思考和对人生价值的追求；《红楼梦》中的“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，道尽了封建社会的兴衰和人性的复杂。每一部经典都是一个时代的缩影，让我们得以穿越时空，感受历史的厚重。
颂读中华经典，能够滋养心灵，启迪智慧。在经典的世界里，我们可以与智者对话，汲取他们的智慧和力量。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，教导我们要学思结合，不断进取；孟子的“生于忧患，死于安乐”，提醒我们要有忧患意识，居安思危；老子的“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，让我们懂得事物的两面性，以平和的心态面对生活的起伏。这些智慧的结晶，如同明灯，照亮我们前行的道路，帮助我们在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑，做出正确的选择。
中华经典也是传承民族精神的火炬。从“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神，到“天行健，君子以自强不息”的奋斗精神；从“和为贵”的和谐理念，到“仁者爱人”的仁爱思想，中华经典中蕴含的民族精神，是我们民族生生不息、发展壮大的精神支柱。在新时代，我们依然需要这些精神的滋养，让它们在我们的血液中流淌，激励我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
然而，在当今社会，中华经典面临着被遗忘和冷落的困境。快节奏的生活让人们无暇静下心来品味经典的韵味，浮躁的心态使人们难以领悟经典的'内涵。此外，外来文化的冲击也让中华经典的传承受到了一定的影响。
为了传承华夏文明，让中华经典焕发出新的活力，我们需要采取积极有效的措施。一方面，要加强教育宣传，让经典走进课堂、走进家庭、走进社会，让更多的人了解和喜爱中华经典。另一方面，要创新传承方式，利用现代科技手段，如网络、多媒体等，让经典以更加生动有趣的形式呈现给大众。同时，我们每个人都应该从自身做起，养成颂读经典的习惯，在经典中汲取营养，提升自己的文化素养。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”传承华夏文明的道路漫长而艰辛，但只要我们坚持不懈地颂读中华经典，让经典的智慧在心中扎根，让民族精神在血脉中流淌，我们就一定能够让华夏文明在新时代绽放出更加绚烂的光彩，为人类文明的进步做出更大的贡献。
民族戏剧工作总结 篇13
家应该都知道，现在祖国面临一个很重要的问题——越来越冷落自己国家的传统文化。
我国的传统文化可说是丰富多彩，上到节日下到名胜古迹。这么丰富多彩的传统文化我们怎么去继承和弘扬呢？首先，我认为可以建立一个网站，然后写上祖国的传统文化之类的一些文章，这样可以弘扬我国的传统文化。
其次，想要继承我国的传统文化，先要请全祖国人注意，我们可以适当的去了解别的国家的传统文化，但是不能丢掉了自己国家的传统文化。打个比方吧，比如大家都对圣诞节比较感兴趣，而却越来越冷落了中秋节，端午节，重阳节等祖国的传统节日，以至于端午节的.申遗产文化权给了韩国江陵，这难道还不足以说明问题吗？所以，要继承我国的传统文化，请所有的国人多了解我国的传统文化，只有这样才能很好的继承祖国的传统文化。
最后请大家一起行动起来，为了继承和弘扬我国的传统文化，多多宣传，多多了解一下我国的传统文化，千万不要冷落了自己国家的传统文化！
民族戏剧工作总结 篇14
很快，过了三天上课日，上了两节的表演课程。
开始的时候，我带着激动、期待和些许的紧张走进了课堂，因为不知道老师要给我们出一些怎样的“难题”给我们这些新生，听完老师给我们讲解的一些日程安排之后，感觉自己的大学生活任重而道远。
我从考学之前就对自己说，如果考上了中戏一定好好干，做个好演员，做个有扎实基本功的人，让自己充实，在台上毅力不倒，对的起自己，让别人看到一个不一样的自己。一个男人，一定要做出一点样来，用实力说话。这就是我对自己的要求。
第一次上课的时候，紧张占了一些部分，到了今天的时候，就感觉自己放松了许多，上课的时候就是兴奋，感觉就是在玩，大家玩的很高兴，似乎都忘记我们正在上课，可能这就是老师的目的，让我们刨除杂念，注意力无限集中于自己正在做的这件事情。发挥想象力，发挥主管创造性，发挥我们的'特点。今天做的那个沙漠中找水的练习，第一遍自己没有那么的投入，所以没有得到您的认可，第二次自己注意力集中起来，设身处地的想规定情景，或多或少的得到了您的许可，让我回到了座位上去，自己也挺高兴的其实。
现在正在看《围城》每天都会或多或少的在书上记一些字，表达自己对一些人物的内心感受的个人理解，感觉对自己特别有用。
最后还是想说任重而道远，千里之行始于足下，踏实走好自己脚下的每一步，一步一个脚印，希望老师今后对我要求更加严厉，让自己收获更多。
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